PEDAGOGIK OLIY TA’LIMDA TALABALARNING KOLLABORATIV MADANIYATINI RIVOJLANTIRISH: QIYOSIY YONDASHUVLAR, METODLAR VA RAQAMLI INFRATUZILMA
Keywords:
kollaborativ madaniyat; pedagogik ta’lim; loyiha asosida o‘qitish; LdL; rolli o‘yin; akademik munozara; madaniyatlararo kompetensiya; raqamli platformalar; simulyatsiya sinfi; dual ta’lim; formatif baholash; institutsional qo‘llab-quvvatlash.Abstract
Maqolada ikki turli pedagogik oliy ta’lim tizimi misolida talabalarda kollaborativ madaniyatni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilinadi: loyiha asosida o‘qitish, “o‘qitish orqali o‘rganish” (LdL), rolli o‘yinlar va akademik munozaralar, shuningdek madaniyatlararo kompetensiyani rivojlantirish yo‘llari yoritiladi.
References
Burow O. , Bornemann S. Lernen durch Lehren: Konzeptualisierung als Glücksquelle. Das große Handbuch Unterricht & Erziehung in der Schule. Carl Link Verlag, 2018. -p. 345–360.
Fischer L. Cross-Cultural Perspectives on Online Collaborative Learning in Germany //International Journal of Online and Distance Learning 5(1), 2024. -p. 49-59
Straub R., Vilsmaier U. Pathways to educational change revisited– controversies and advances in the German teacher education system, Teaching and Teacher Education, Volume 96, 2020. -p. 130-139.
Бектуров Т. М. Роль коллаборативного обучения в развитии социально-коммуникативных навыков студентов педагогических вузов // Эпоха науки. 2025. №42. - С. 129-131
Дронова С. Ю. Мотивация преподавателя: креативность и коллаборативная среда // Образование и наука, № 6, 2019. - С. 96-102.
Синицына Г.П. Стратегия обучения в партнёрстве: коллаборативное обучение // Молодой ученый, №5. 2017. -С. 529-531.
