BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO'LLANILISHI

Main Article Content

Аннотация:





Mazkur maqolada maktab boshlang‘ich ta’limida baholash dasturlarini joriy etish bo‘yicha xorijiy tajribalarni tahlil qilish hamda ularni O‘zbekistonda qo‘llashning istiqbollari ko‘rib chiqilgan. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim sifatini baholash tizimlarining turli shakllari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos afzalliklari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashuv imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Baholashning zamonaviy dasturlarini amaliyotga joriy etishning dolzarbligi va ularning o‘quvchilarning akademik rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan.





Article Details

Как цитировать:

Pirniyazova, S. ., & Sagdatdinova, M. (2025). BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO’LLANILISHI. Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления, 2(1, Part 2), 25–27. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/43500

Библиографические ссылки:

Toshmatova N. "Ta’lim jarayonida innovatsion usullar". Toshkent: Fan, 2021.

Karimov A. "Xorijiy ta’lim tajribasi". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2022.

Usmonov Z. "Baholash tizimlarini modernizatsiya qilish". Samarqand, 2020.

Qodirova L. "Darsliklar samaradorligini oshirish usullari". Buxoro, 2023.

Nasriddinov R. "Boshlang‘ich ta’limda diagnostik baholash". Toshkent, 2022