Berdiqobilova , K. ., & Bovanova , U. (2025). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРОБЛЕМНОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 5(5), 126–130. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/53261