ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
В статье рассматриваются лингводидактические основы формирования коммуникативной компетенции студентов в условиях цифровой образовательной среды. Анализируются теоретические подходы к понятию коммуникативной компетенции, роль цифровых технологий в обучении языкам, а также педагогические условия эффективного развития речевых навыков. Особое внимание уделяется интеграции интерактивных платформ, онлайн-коммуникации и цифровых образовательных ресурсов в учебный процесс.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Hymes D. On Communicative Competence. – Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972. – 250 p.
Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing. – Applied Linguistics, 1980. – pp. 1–47.
Выготский Л. С. Мышление и речь. – Москва: Лабиринт, 1999. – 352 с.
Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам. – Москва: Просвещение, 1991. – 220 с.
Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – Москва: Просвещение, 1985. – 180 с.
Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. – Москва: Академия, 2006. – 336 с.
Bates A. W. Teaching in a Digital Age. – Vancouver: BCcampus, 2015. – 470 p.