ПРАГМАТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
В данной статье рассматриваются прагматические аспекты межкультурной коммуникации в процессе обучения иностранным языкам. Анализируется влияние культурного контекста на речевое поведение обучающихся, а также роль прагматики в формировании коммуникативной компетенции. Особое внимание уделяется проблемам интерференции, речевых актов и стратегий вежливости в межкультурном взаимодействии.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Hymes D. On Communicative Competence. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1972.
Hall E. T. The Silent Language. New York: Doubleday, 1959.
Austin J. L. How to Do Things with Words. Oxford: Oxford University Press, 1962.
Searle J. R. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1969.
Kramsch C. Context and Culture in Language Teaching. Oxford: Oxford University Press, 1993.
Vygotsky L. S. Thought and Language. Cambridge: MIT Press, 1986.
Brown P., Levinson S. Politeness: Some Universals in Language Usage. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.