TALABALARDA INKLYUZIV KOMPETENTLARNI RIVOJLANTIRISH MAZMUNI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda inklyuziv kompetensiyalarni rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qituvchilarning kasbiy tayyorgarligi, ularning alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan o‘quvchilar bilan samarali ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, pedagogik yondashuvlar, metod va texnologiyalar orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning inklyuziv kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali usullari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari asosida oliy ta’lim muassasalarida inklyuziv ta’limni takomillashtirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni // Xalq so‘zi. – T.:, 2020. – 24 sentabr. https://lex.uz/docs/5013007
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi PF-4947-sonli O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida Farmoni.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 29.04.2019 yildagi PF-5712-son.
O‘zbekiston Respublikasining 2020-2025-yillarda Xalq ta'limi tizimida inklyuziv ta’limni rivojlantirish Konsepsiyasi.( https://lex.uz/docs/-5044711)
Qodirova F.U, Pulatova D.A Inklyuziv ta’lim: nazariya va metodika. Chirchiq 2022
Pedagogik atamalar lug‘ati. – T.: “Fan”, 2008. –B .47. 9
UNESCO. Education for All. – Paris, 2015.
Ainscow M. Inclusive Education. – London, 2005.