https://in-academy.uz/index.php/zdift/issue/feedНаука и технология в современном мире2024-11-13T10:38:54+00:00Open Journal Systems<p>«Zamonaviy dunyoda ilm-fan va texnologiya» - это национальная онлайн-конференция с открытым доступом, на которой публикуются обзорные тезисы, относящиеся к различным областям. Главная цель состоит в том, чтобы предложить интеллектуальную платформу для национальных ученых, и она направлена на продвижение междисциплинарных исследований. Все рукописи должны быть подготовлены на узбекском, английском или русском языках.</p>https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39172O‘ZBEKISTONDA TOG‘ TURIZMINI RIVOJLANTIRISHNING IQTISODIY MEXANIZMLARINI TAKOMOLLASHTIRISH (JIZZAX VILOYATI TIMSOLIDA)2024-11-07T09:19:57+00:00G‘olibjon Mavlanov mavlonovgolibjon1@gmail.com<p>Ushbu tadqiqotda O‘zbekistonning Jizzax viloyati misolida tog‘ turizmini rivojlantirishga to‘sqinlik qiluvchi muammolar va ularni bartaraf etish uchun zarur bo‘lgan iqtisodiy mexanizmlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda transport va infratuzilma yetishmovchiligi, axborot va marketing strategiyalarining zaifligi kabi asosiy masalalar yoritilib, mavjud statistik ma’lumotlarga asoslangan tahlil berilgan. O‘zbekistonning boshqa hududlaridagi tajribalar asosida Jizzax viloyatida turizmni rivojlantirish uchun amalga oshirilishi lozim bo‘lgan iqtisodiy choralar ishlab chiqilgan. Ushbu tavsiyalar Jizzax viloyatida tog‘ turizmini barqaror rivojlantirish orqali mahalliy iqtisodiy o‘sishni rag‘batlantirishga xizmat qiladi.</p>2024-11-06T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39199PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI TA’LIMGA INTEGRATSIYA QILISHNING SAMARADORLIGI2024-11-07T10:20:05+00:00Farrux Qodirovinfo@in-academy.uzDilnura Fayzullayeva info@in-academy.uz<p>Mazkur maqolada pedagogik texnologiyalarning ta’lim jarayoniga integratsiyasi va uning samaradorligi tahlil etiladi. Zamonaviy ta’limda raqamli texnologiyalarning roli o‘quvchilarning bilim olish jarayonini yaxshilash, o‘zlashtirish darajasini oshirish va motivatsiyani kuchaytirish kabi jihatlarda muhim ahamiyatga ega. Pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali interaktiv va moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, o‘quvchilarga individual yondashuv taqdim etish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari pedagogik texnologiyalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish orqali o‘quvchilarni yanada samarali o‘qitish va rivojlantirish mumkinligini ko‘rsatadi.</p>2024-11-06T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39311ЁШЛАР ВА ХОТИН-ҚИЗЛАРНИ ИЖТИМОИЙ МЕДИА ОРҚАЛИ ЭКСТРЕМИЗМДАН ҲИМОЯ ҚИЛИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ: ЎЗБЕКИСТОНДАГИ ВА ХАЛҚАРО ТАЖРИБАЛАР2024-11-09T05:47:29+00:00Фаррух ЭлмирзаевFarruh_uz@inbox.ru<p>Ушбу мақола ижтимоий тармоқлар орқали ёшлар ва хотин-қизларнинг радикаллашув ва салбий таъсирлардан ҳимояланиши учун турли давлатларнинг самарали чора-тадбирлари ва тажрибаларини ўрганади. Таҳлилга Ўзбекистондаги "Қизлар академияси", Германиядаги "Islam-ist" каби платформалар киритилган. Бу дастурлар ёшларга рақамли саводхонликни ошириш, танқидий фикрлаш кўникмаларини ривожлантириш ва интернетдаги маълумотларни танқидий баҳолашга ёрдам беради, уларни экстремизм таъсирларидан ҳимоя қилишга қаратилган.</p>2024-11-08T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39315MEDIA SAVODXONLIGINING NAZARIY ASOSLARI2024-11-09T05:54:08+00:00Izzatillo Mirabdullayev Izzatillomirzabdullayev9894@gmail.comDjalliddin Rasulov Rasulovjaloliddin78@gmail.com<p>Ushbu maqola yordamida siz Ommaviy axborot vositalarining ta’siri haqidagi dastlabki havotirli fikrlar va muloxazalarni, havotirga asos bo’lgan sabalarni bartaraf etish uchun qilingan ishlarni amalgi oshirish, mummoga yechimlar to‘g‘risida va Media savodxonligining nazariy asoslari haqida ma‘lumot olish bilan bir qatorda uning nazariyalari bilan tanishishingiz mumkin.</p>2024-11-08T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39380ЁШЛАР ФУҚАРОЛИК ПОЗИЦИЯСИНИНГ ЖАМИЯТ РИВОЖИ ВА БАРҚАРОРЛИГИДАГИ АҲАМИЯТИ2024-11-09T12:07:51+00:00Ниетулла Оринбетовinfo@in-academy.uz<p>Мақолада ёшларнинг фуқаролик позициясининг жамият ривожи учун аҳамиятли омил эканлиги сўз этилади. Шунингдек ёшларнинг фуқаролик позициясини шакллантирувчи омиллар ва уни ривожлантирувчи чора-тадбирларга алоҳида эътибор берилган.</p>2024-11-08T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39408MILLIY URF–ODAT VA AN'ANALARDA GENDER TA’MINLASH2024-11-10T06:41:05+00:00Avazbek Jabborovinfo@in-academy.uz<p>Ushbu maqolada xotin–qizlar va erkaklarning gender tengligi, milliy an'analarimizda gender jihatlari hamda yurtimizda urf–odat, qadriyatlarimizda ayollarga qaratilgan e'tibor, mamalakatimizda ularga yaratilayotgan imkoniyatlar to'g'risida ma'lumotlar yoritib berilgan.</p>2024-11-09T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39412“TAYYOR TAOMLAR” LEKSIK-SEMANTIK GURUHI2024-11-10T06:46:28+00:00Nigora Uralova info@in-academy.uz<p>Milliy–madaniy xususiyatli iboralarni shakllantirishda oziq-ovqat va taom nomlari o’ziga xos ahamiyat kasb etadi. Aksariyat xalqlarning madaniyatida yashash vositasi bo’lgan oziq-ovqatga har doim buyuk ne’mat, rizq-ro’z sifatida munosabatda bo’lingan. Xuddi shunday o’zbek tilida gastronomik frazeologik birliklar tarkibida <em>«Tayyor taomlar»</em> leksik-semantik guruhi <em>«Unli mahsulotlar», «Don mahsulotlari», «Meva-cheva, sabzavot mahsulotlari», «Shirinliklar», «Sho‘rva»</em> kabi mikroguruhlarga bo’linib ketadi.</p>2024-11-09T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39491ЎЗБЕКИСТОНДА ОИЛАВИЙ ЗЎРАВОНЛИК ЖИНОЯТИНИНГ ИЖТИМОИЙ-МАДАНИЙ, ИҚТИСОДИЙ ҲАМДА ПСИХОЛОГИК ОМИЛЛАРИ2024-11-13T07:13:24+00:00Хамид Бобоқуловinfo@in-academy.uz<p>Ушбу мақола оилавий зўравонликнинг сабабларини мураккаб ижтимоий, маданий, иқтисодий ва психологик омилларнинг ўзаро боғлиқ тизимларини тадқиқ қилади. Олималар ушбу зўравонлик узоқ илдизларга эга ижтимоий-маданий нормалар ҳамда иқтисодий шарт-шароитларга боғлиқлигини айтиб, содда тушунтиришларнинг етарли эмаслигини таъкидлайди. Ўзбекистон жамиятида патриархал қадриятлар ва урф-одатлар ўрни мустаҳкам бўлиб, бу омиллар оилавий муносабатларда аёлларнинг ўрнини белгилашда аҳамиятли роль ўйнайди. Камбағаллик ва иишсизлик каби иқтисодий шароитлар эса иоилавий зўриқишларни кучайтириб, зўравонлик хавфини кучайтиради. Агрессия ва руҳий саломатликка оид муаммолар каби психологик омиллар ҳам зўравонликка олиб келиши мумкин.</p>2024-11-12T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39516MAHMUD ZAMAXSHARIYNING ISLOM HUQUQI RIVOJIDA TUTGAN O‘RNI2024-11-13T10:01:26+00:00S.S. Saidjalolovinfo@in-academy.uz<p>Mahmud Zamaxshariy Movarounnahrdan chiqqan buyuk mufassir, mutakallim, faqihdir. Movarounnahrda ilmiy, madaniy va iqtisodiy ahvol tanazzulga yuz tutganida, Mahmud Zamaxshariy ilm-fanni tiklash va tiklashga xizmat qildi, xususan, Qur’on va fiqhda fidoyi olimlar bilan suhbatlashdi. Uning o‘nta asari bugun ma’lum bo‘lib, bu asarlar ustidagi ilmiy izlanishlar to‘xtovsiz davom etmoqda. Bu maqola asosan, “Ruus al-masail”ning islom huquqi rivojidagi asosiy manbalardan biri bo‘ladi.</p>2024-11-12T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39517СУҒОРИЛАДИГАН ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИГИ ЕРЛАРИНИ ИҚТИСОДИЙ БАҲОЛАШДАГИ УСЛУБИЙ ЁНДАШУВЛАР2024-11-13T10:03:38+00:00Санжар Садуллаевinfo@in-academy.uz<p>Қишлоқ хўжалиги ерлари инсониятнинг яшаши, камол топиши учун керак бўладиган озиқ-овқат маҳсулотларини етиштириладиган табиий ресурслар ҳисобланади. Ер ресурслари озиқ-овқат маҳсулотларини ишлаб чиқаришда асосий восита бўлиб хизмат қилади ва қишлоқ хўжалик маҳсулотларини ишлаб чиқаришда жуда катта аҳамиятга эга. Шунинг учун ҳам ерни асраш ва ундан оқилона фойдаланиш инсоният олдида турган энг асосий вазифалардан бири ҳисобланади. “Ердан фойдаланиш” тушунчасининг нисбатан кўп тарқалган таърифи миқдорий нуқтаи назардан кўп қайт этилиб, ер ресурсларидан фойдаланиш жараёнларида жамият аъзолари, жисмоний ва юридик шахслар ўртасида ердан фойдаланиш борасидаги муносабатлар тушунилади</p>2024-11-12T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39518АНАЛИЗ ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ НАЧИНАЮЩИХ ФОТОГРАФОВ СТУДЕНТОВ ВУЗА2024-11-13T10:07:10+00:00Чарос Махмудоваinfo@in-academy.uz<p>В данной статье приводятся примеры возможных проблем и страхов с которыми могут сталкиваться начинающие студенты фотографы при начале своего обучения. Рассматривается описание данных проблем и вероятное их решение при процессе обучения в институте. В завершении формируется вывод исхода данных страхов с течением обучения.</p>2024-11-12T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024 https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/39535TIBBIYOT YO‘NALISHI TALABALARINI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASHDA QO‘LLANILADIGAN MASOFAVIY TA’LIM MODELLARI TAHLILI2024-11-13T10:38:54+00:00Anvar Ergashev info@in-academy.uz<p>Mazkur maqolada tibbiyot yo‘nalishi talabalarini ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda qo‘llaniladigan masofaviy ta’lim modellari tahlil qilingan. Masofaviy ta’lim zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini o‘z ichiga oladigan innovatsion modellar orqali tibbiyot talabalarining axloqiy qadriyatlarini shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. Asinxron, sinxron va gibrid ta’lim modellari turli shakllarda joriy etilgan bo‘lib, ularning har biri talabalarga o‘qishning turli usullarini taklif qiladi. Virtual simulyatsiya va interaktiv platformalar orqali talabalarning ma’naviy rivojlanishi va axloqiy qarorlar qabul qilish qobiliyatlari oshiriladi. Tajriba-sinov ishlari va xorijiy tajribalar asosida, masofaviy ta’lim modellarining tibbiyot sohasidagi ahamiyati va samaradorligi xulosa qilinadi. Ushbu maqola tibbiyot yo‘nalishi talabalarining ma’naviy-axloqiy tarbiyasini oshirishda yangi pedagogik yondashuvlar va texnologiyalarni joriy qilishga yo‘naltirilgan.</p>2024-11-12T00:00:00+00:00Copyright (c) 2024