Shomuratova , S. (2025) «THE IMPACT OF COGNITIVE READING STRATEGIES ON 4TH-GRADE STUDENTS’ COMPREHENSION PERFORMANCE», Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 4(34), сс. 9–14. доступно на: https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/62822 (просмотрено: 23 декабрь 2025).