Homidova , G. . (2025) «EVALUATING THE IMPACT OF REFLECTIVE TEACHING PRACTICES IN TESOL PRE-SERVICE TRAINING: A MIXED-METHODS STUDY», Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(14), сс. 95–98. доступно на: https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/58020 (просмотрено: 21 февраль 2026).