РОЛЬ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В НОВОМ УЗБЕКИСТАНЕ
Ключевые слова:
социальное партнёрство, проблемы и вызовы, гражданское общество муниципальные советы, негосударственные организации, устои общества.Аннотация
В статье рассматривается роль и значение гражданского общества в условиях масштабных реформ, проводимых в рамках построения Нового Узбекистана. Проанализированы основные формы и институты гражданского общества, включая негосударственные некоммерческие организации, инициативные группы, профессиональные объединения и общественные советы. Особое внимание уделено участию граждан в процессах управления, контроле за деятельностью государственных органов, а также развитию правового сознания и общественного диалога. Отдельный раздел посвящён современным тенденциям, таким как цифровизация, молодёжные инициативы и международное сотрудничество. Автор делает вывод о возрастающем значении гражданской активности как одного из ключевых факторов устойчивого демократического развития страны.
Библиографические ссылки
Абдуллаев И.Ш. – «Гражданское общество в Узбекистане: тенденции и перспективы развития», Ташкент, 2022
Мирзаев А.Х. – «Роль институтов гражданского общества в демократизации Узбекистана», журнал «Общество и управление», 2023
Конституция Республики Узбекистан (редакция 2023 года)
uz.undp.org (https://www.uz.undp.org/)
OECD – Uzbekistan Country Profile (Civic Space Report)
Кочкорова Г. Д. Социально-этические аспекты деятельности нно .Российская наука в современном мире. – 2017. – С. 13-14.
Кочкорова Г. Д. Инновационный подход-требование современного образования //Современные инновации. – 2018. – №. 2 (24). – С. 64-65.
Кочкорова Г. Д., Усмонов Н.У. Использования инновационных методов в образовании это подготовка высококвалифицированных специалистов //Теория и практика современной науки. – 2018. – №. 12. – С. 228-233. 8.Кочкорова Г. Д. Инновационный подход-требование современного образования //Современные инновации. – 2018. – №. 2 (24). – С. 64-65. 9.Кочкорова Г.Д., Ирматова Д.Б. Роль искусственного интеллекта в образовании. Journal of Integrated Education and Research, 2023.59–64.
