KОRREKSIОN MАSHGʻULОTLАRNI MОDELLАSHTIRISHGА ОʻRGАTISHNING INNОVАTSIОN TEXNОLОGIYАLАRI

Authors

  • Muborakxon Dehqanova Chirchiq davlat pedagogika universiteti, Maxsus pedagogika kafedrasi o’qituvchisi Author

Keywords:

Texnologiya, Maxsus pedagogika, mashg’ulot, ta’lim, o’yin.

Abstract

Ushbu maqolada bo’lajak logopedlarni korreksion mashg’ulotlarni samarali etish uchun foydalanish mumkin bo’lgan texnologiyalar keltirilgan.

References

Ghiyosiddinovna, D. M. (2023). Specific Characteristics of Logopedic Work with Blind Children. Central Asian journal of social sciences and history, 4(1), 101-105.

Dehqonova, M. (2023). The first stages of ensuring continuity in the elimination of speech defects of speech-impaired children. Science and innovation, 2(B2), 55-58.

Dehqonova, M. G., & Xusnuddinova, Z. X. (2023). Inklyuziv ta’limda ko ‘rishida muammosi bo ‘lgan o ‘quvchilar bilan olib boriladigan korreksion pedagogik ish samaradorligini oshirish. Maktab va hayot, 1(3), 31-35.

G’iyosiddinovna, D. M. (2022). LOGOPEDIK MASHG’ULOTLARNI SAMARALI TASHKIL ETISHDA ARTIKULYATSION GIMNASTIKA O’RNI. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 360-365.

Muborak, D., & Farangis, I. (2022). NUTQ KAMCHILIKLARINI PAYDO BO ‘LISHIDA ARTIKULYATSION APPARAT HOLATINI O ‘RGANISH ZARURATI. Ta'lim Va Rivojlanish Tahlili Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(10), 366-370.

G’iyosiddinovna, D. M. (2022). MAKTABGACHA YOSHDAGI ESHITISHDA NUQSONI BO’LGAN BOLALARDA KORREKSION ISHLARNING AHAMIYATI. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 475-471.

Muborak, D., & Shahnoza, M. (2022). KASBIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA METODIK JAMLANMALAR YIG’ISH. Ta'lim Va Rivojlanish Tahlili Onlayn Ilmiy Jurnali, 2(10), 371-376.

G’iyosiddinovna, D. M. (2022). TA’LIM MUASSASALARIDA INKLYUZIV TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA TATBIQ ETISH. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 340-344.

Dehqonova, M., & Najmiddinova, N. (2022). MAXSUS EHTIYOJLI BOLALAR TA’LIM TARBIYASI MASALASI BUGUNGI KUNDA ENG DOLZARB MASALASI. Академические исследования в современной науке, 1(20), 121-125.

Dehqonova, M., & Isroilova, M. (2022). MAXSUS TA’LIM TARBIYA OLAYOTGAN BOLALAR MEYORIY HUQUQIY TA’LIMINI TASHKIL ETISH. Models and methods in modern science, 1(18), 54-57.

Dehqonova, M., & To’raqulova, D. (2022). DAVLAT TA’LIM MUASSASALARIDA TARBIYAVIY ISHLARNI SAMARALI TASHKIL ETISH ORQALI O ‘QUVCHILARNI INKLYUZIV TA’LIMGA TAYYORLASH. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 1(26), 31-34.

Dehqonova, M., & Fayzullayeva, R. (2022). TA’LIM BARCHA UCHUN. INKLUZIV TA’LIM MUQARRAR TA’LIM. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 1(27), 178-182.

Dehqonova, M., & Gʻulomnazarova, O. (2022). TAʻLIM VA TARBIYA JARAYONIDA MOSLASHUVCHANLIK TUSHUNCHASI TALQINI. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 1(27), 174-177.

Saparovna, G. A., Abdumajitovna, A. S., Sirojovna, I. O., Qizi, D. M., & Azizovna, E. N. (2023). The Uniqueness of Inclusive Higher Professional Education in Uzbekistan. Journal of Advanced Zoology, 44.

Qizi, D. M. G. I., & Azam, E. (2024). ESHITISHIDA NUQSONI BO’LGAN BOLALAR BILAN OLIB BORILADIGAN KORREKSION ISHLARNI INTERFAOL RESURSLARDAN FOYDALANGAN HOLDA TASHKIL ETISH. Central Asian Journal of Education and Innovation, 3(6-1), 196-200.

G’iyosiddinovna, D. M., & Azam, E. (2022). ZAIF ESHITUVCHI BOLALAR MAKTABDAN KEYINGI TA’LIMIDA KASBIY MALAKALARNI SHAKLLANTIRISHDA SHAXSLARARO MUNOSABAT O’RNATISHGA KO’MAKLASHISH. TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 211-213.

Dehqonova, M. (2023). KORREKSION MASHG’ULOT RAHBARI OSTIDA RITMIKA HARAKATLARNI TAKRORLASH VA UNING SAMARADORLIGI. Молодые ученые, 1(1), 34-35.

Dehqanova, M. (2023). O ‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH JARAYONLARINING DINAMIKASI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(10 Part 3), 173-176.

Published

2024-12-31

How to Cite

KОRREKSIОN MАSHGʻULОTLАRNI MОDELLАSHTIRISHGА ОʻRGАTISHNING INNОVАTSIОN TEXNОLОGIYАLАRI. (2024). Central Asian Journal of Academic Research, 2(12), 150-154. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/34959