O‘ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA FOYDALANILAYOTGAN METODIK YONDASHUVLARNING MAVJUD HOLATI VA MUAMMOLARI

Авторы

  • Iroda Aliyeva Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti Автор

Ключевые слова:

davlat standarti, namunaviy o‘quv reja, ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari, davlat o‘quv dasturi.

Аннотация

mazkur maqolada xorij tajribasini maktabgacha ta’limga transformatsiya qilishning ahamiyati haqida fikr mulohazalar yuritiladi.

Библиографические ссылки

Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil

22-dekabrdagi “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 802-son Qarori.

Abduraximova D.A. Xalq og‘zaki ijodi namunalari vositasida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash tizimini takomillashtirish. Ped. fan. dok. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2020. – 74 b.

Abdullaeva N.Sh. Maktabgacha ta’limni variativ yondashuv asosida takomillashtirish. Ped. fan. nomz. ... diss. avtoref. – Toshkent, 2019. – 26 b.

Опубликован

2025-01-27

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): Центральноазиатский журнал академических исследований

Раздел

Статьи

Как цитировать

O‘ZBEKISTONDA MAKTABGACHA TA’LIM TIZIMIDA FOYDALANILAYOTGAN METODIK YONDASHUVLARNING MAVJUD HOLATI VA MUAMMOLARI. (2025). Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(1), 158-163. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35104