BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA IJODKORLIKNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI
Ключевые слова:
ijodkorlik, boshlang‘ich ta’lim, metodika, muammoli ta’lim, o‘yinli mashg‘ulot, pedagogik texnologiyalar.Аннотация
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda qo‘llaniladigan metodik yondashuvlar yoritilgan. Ijodkorlikni rivojlantirishda ilg‘or pedagogik texnologiyalar, o‘yinli mashg‘ulotlar, muammoli topshiriqlar va loyiha usulining o‘rni tadqiq etilgan. Tadqiqotda amaliy tajriba asosida o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, muammoni hal qilish va yangi g‘oyalarni ilgari surish qobiliyatining oshgani kuzatildi.
Библиографические ссылки
Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. - T.: O‘zbekiston, NMIU, 2018. - B. 570
Guilford J.P. “Creativity Research: Past, Present and Future”, Psychological Bulletin, 1967. - B. 50
Shonazarov, X. (2015). Ta'limda ijodiy fikrlashni rivojlantirish metodlari. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti.28-b
Kenjaboyeva G.T. “Ijodiy fikrlashni rivojlantirish yo‘llari”, Ilmiy-amaliy jurnal, 2022. - B.25
Vygotsky L.S. “Imagination and Creativity in Childhood”, 2004. - B.18
O‘zbekiston Respublikasi Ta’lim konsepsiyasi, 2019. - B. 4
Yusupov R.X. “Boshlang‘ich ta’lim metodikasi”, Toshkent, 2021. – B. 13
