TURKISTONDA IJTIMOIY ADOLATSIZLIK VA MILLIY OZODLIK HARAKATLARINING BOSHLANISHI (XIX ASR OXIRI – XX ASR BOSHLARI)

Авторы

  • Anvarjon Abduqahorov Navoiy davlat universiteti tarix fakulteti 3-bosqich talabasi Автор

Ключевые слова:

Imperiya, Mustamlakachilik, Milliy ozodlik harakati, Soliq zulmi, Dehqon qo‘zg‘olonlari, Hunarmandchilik inqirozi, Harbiy sud, Ma’muriy adolatsizlik, Siyosiy tazyiq.

Аннотация

Ushbu maqolada XIX asr oxiri va XX asr boshlarida Turkiston o‘lkasida Rossiya imperiyasi tomonidan olib borilgan mustamlakachilik siyosatining mahalliy aholi hayotiga ko‘rsatgan salbiy ta’siri tahlil etiladi. Asosan iqtisodiy ekspluatatsiya, soliq bosimi va milliy kamsitilish oqibatida yuzaga kelgan xalq noroziligi va ijtimoiy qarshiliklar haqida so‘z yuritiladi. Aholining kambag‘al qatlamlari, dehqonlar va hunarmandlar boshchiligida boshlangan qo‘zg‘olonlar voqeligi tarixiy dalillar asosida yoritilgan. Shuningdek, Rossiya ma’muriyatining qo‘zg‘olonlarga nisbatan kuch ishlatish siyosati, harbiy sudlar orqali qo‘rqitish va boshqaruvni mustahkamlash yo‘llari ochib berilgan. Matnda Turkiston xalqlari o‘z mustaqilligi, adolat va milliy erkinlik yo‘lida olib borgan kurashi tarixiy va ijtimoiy nuqtai nazardan tahlil qilinadi..

Библиографические ссылки

Ismoilova J. Farg‘ona vodiysida milliy ozodlik kurashlari (1916 yil qo‘zg‘oloni misolida). — Toshkent: G‘. G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2003. — 336 bet.

Dono Ziyo. Turkistonda milliy ozodlik harakati. — Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 2000.

Tursunov X. O‘zbekistonda 1916 yil xalq qo‘zg‘oloni. — Toshkent: “O‘zbekiston”, 1966. — 163 bet.

https://arxiv.uz/uz/documents/slaydlar/tarix/1916-milliy-ozodlik-harakati

https://tarix.sinaps.uz/hodisa/turkistonda-milliy-ozodlik-harakatlari/

Опубликован

2025-05-14

Как цитировать

TURKISTONDA IJTIMOIY ADOLATSIZLIK VA MILLIY OZODLIK HARAKATLARINING BOSHLANISHI (XIX ASR OXIRI – XX ASR BOSHLARI). (2025). Центральноазиатский журнал академических исследований, 3(5 Part 2), 111-113. https://in-academy.uz/index.php/CAJAR/article/view/35493