OLIY TA’LIM MUASSASALARINI TRANSFORMATSIYA QILISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLAR

Authors

  • A.B. Xalimov Oriental universiteti magistranti Author

Keywords:

Oliy ta’lim, transformatsiya, tashkiliy-pedagogik, globallashuv, mexanizm, kvalifikatsiya, transformatsion jarayonlar

Abstract

Maqola oliy ta’lim muassasasi transformatsiyasining tashkiliy-pedagogik sharoitlarini rivojlantirishning hozirgi kundagi dolzarbligi va ahamiyati haqida bo‘lib, ko‘proq e’tibor oliy ta’lim muassasasini transformatsiya qilishda ahamiyat beriladigan jihatlar hamda tashkiliy-pedagogik sharoitlarini yaxshilashga qaratilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi. – T.O‘zbekiston, 2018. – 46 b.

O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni /O‘RQ-637. – T.: O‘zbekiston, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida»gi PF-4947-son Farmoni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017. 6-son, 70-modda.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 21-sentabrdagi «2019-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini innovatsion rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi PF-5544-son Farmoni // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 22.09.2018 y., 06/18/5544/1951-son.

Hutmacher W. Key competencies for Europe//Report of the Symposium Bern, Switzerland 27-30 March, 1996.

Inoyatov U.I., Muslimov N.A., Usmonboeva M., Inog‘omova D.. Pedagogika: 1000 ta savolga 1000 ta javob / Metodik qo‘llanma.– T.: Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, 2012. – 193 b.

Turg’unov S.T. Ta’lim muassasalarini boshqarishda innovatsion faoliyat. // j.Uzluksiz ta’lim. – T., 2006. - №4. – B.4.

www.lex.uz – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami sayti.

https://www.bimm.edu.uz/.

Published

2023-06-10

How to Cite

OLIY TA’LIM MUASSASALARINI TRANSFORMATSIYA QILISHNING TASHKILIY-PEDAGOGIK SHART-SHAROITLAR. (2023). Central Asian Journal of Education and Innovation, 2(6 Part 3), 55-60. https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/23268