O’QUVCHILAR KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISHDA ILMIY BILISH TURLARINING AHAMIYATI
;
Ilmiy bilish, metodologik bilish, epistemik bilish, nuqtaviy zaryad, elektr maydon kuchlanganligi, Barisentrik koordinata, elektrostatik potensial.Abstrak
Maqolada o’quvchilarda ilmiy bilish turlari, ayniqsa epistemik bilimlarni shakllantirish nuqtaviy zaryadning chekli o’lchamdagi bir tekis zaryadlangan jismlar elektr maydonidagi harakatini tahlil qilishga oid masalalar misolida ko’rib chiqilgan.
Iqtiboslar
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida” 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-sonli Farmoni.
O’zbekiston Respublikasi Xalq Ta’limi Vazirligining “Xalqaro tadqiqotlarda o’quvchilarning tabiiy fanlar bo’yicha savodxonligini baholash” metodik qo’llanmasi. Toshkent. “Sharq” 2019.
A.P.Rimkevich. “Fizikadan masalalar to’plami” Toshkent. “O’qituvchi” 2003.
M.Usmanov, “Fizikadan savol va masalalar to’plami”, “Yosh kuch”, Toshkent-2018.
“Barisentrik koordinatalarda tekis zaryadlangan uchburchakning elektrstatik potensiali” U-Rae Kim at al, 2021, 2.
Rao S, Glisson A, Wilton D, and Vidula B 1979 “A simple numerical solution procedure for statics problems involving arbitrary-shaped surfaces” IEEE Trans.
E.Okon and R.F.Harrington “The potential due to a uniform source distribution over a triangular domain” 1982. Int. J. Numer. Methods Eng
