KIMYO DARSLARIDA DIFFERENSIAL YONDASHUVNI AMALGA OSHIRISHNING METODIK ASOSLARI
Keywords:
Kimyo o‘qitish metodikasi, differensial yondashuv, individual o‘quv rejasi, guruhlash, interfaol metodlar, laboratoriya tajribasi, moslashtirilgan materiallar, differensial baholash, xorijiy tajriba, pedagogik texnologiya.Abstract
Mazkur maqolada kimyo darslarida differensial yondashuvni amalga oshirishning nazariy asoslari, amaliy yo‘llari va metodik tavsiyalari yoritilgan. Differensial yondashuv har bir o‘quvchining individual imkoniyatlarini, bilim darajasini va qiziqishlarini hisobga olib, ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkonini beradi. Maqolada guruhlash asosida ishni tashkil etish, individual o‘quv rejalarini ishlab chiqish, interfaol metodlardan foydalanish, moslashtirilgan didaktik materiallar va differensial baholash tizimining afzalliklari keng tahlil qilingan. Shuningdek, xorijiy tajribalar misolida differensial yondashuvning samaradorligi yoritilgan va o‘qituvchilarga amaliy tavsiyalar berilgan.
References
Azizxo‘jayev A.A. Pedagogika. – Toshkent: O‘zbekiston, 2019.
Xoldorova D.X. Kimyo darslarini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018.
Shukurov I. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
Gafurova X.X. Umumiy o‘rta ta’limda interfaol metodlar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
Rakhimova D. Differensial yondashuv asoslari. – Toshkent: Ma’rifat, 2017.
Xalq ta’limi vazirligi. Kimyo fani bo‘yicha o‘quv dasturlari va metodik qo‘llanmalar. – Toshkent, 2022.
