ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALARDA KASBIY QIZIQISHLARNI SHAKLLANTIRISHDA PSIXOLOGNING ROLI
Ключевые слова:
Alohida ta’lim ehtiyojlari, psixolog, kasbga yo‘naltirish, diagnostika, maslahat, qiziqish va qobiliyat, o‘quvchi shaxsini rivojlantirishАннотация
Ushbu maqolada alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bo‘lgan bolalarni kasbga yo‘naltirish jarayonida psixologning vazifalari va ularning amaliy ahamiyati yoritilgan. Psixolog kasbiy yo‘naltirishda bolaning qiziqishlari, qobiliyatlari hamda individual psixologik xususiyatlarini hisobga olish orqali shaxsiy rivojlanish va jamiyatda o‘z o‘rnini topishiga ko‘maklashadi. Maqolada shuningdek, psixologik diagnostika, maslahat berish, o‘quvchilar bilan individual va guruhiy ishlash, ota-onalar hamda pedagoglar bilan hamkorlik qilish kabi vazifalarning mazmuni tahlil qilinadi.
Библиографические ссылки
Abdullayeva, M. (2021). Maxsus pedagogika va psixologiya asoslari. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Vygotskiy, L.S. (2023). Psixologiya razvitiya rebenka. Izd-3. – M.: Pedagogika.
Ochildiyev, M. (2020). Kasbga yo‘naltirish psixologiyasi. Toshkent: TDPU nashriyoti.
World Health Organization (WHO). (2024). Global Report on Disability and Education. Geneva.
Yusufbekova, R. (2022). O‘quvchilarni kasbga yo‘naltirishda psixologik yondashuvlar. Buxoro: BuxDU nashriyoti.
