СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФОНОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ: ПРАЖСКАЯ, МОСКОВСКАЯ И ЛЕНИНГРАДСКАЯ ШКОЛЫ. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, [S. l.], v. 5, n. 4 Part 2, p. 56–58, 2026. Disponível em: https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/260.. Acesso em: 28 apr. 2026.