ǴÁREZSIZLIKTIŃ DÁSLEPKI JÍLLARÍNDA ILIMLER AKADEMIYASÍ QARAQALPAQSTAN BÓLIMINDEGI ILIMIY JETISKENLIKLER

Авторы

  • B.U. Temirxanov ÓzRIA QQB GIIII tayanch doktorantı, Автор

Ключевые слова:

Mustaqillik, davlad, ilm-fan, Prezident Farmoni, Qoraqalpog’iston Bo’limi, olimlar, ilmiy o’zgarish, ilmiy hisobot, Gumanitar soxa, ilmiy tahlil.

Аннотация

Mustaqillikning ilk yillarida Fanlar Akademiyasi Qoraqalpog’iston Bo’limidagi ilmiy o’zgarishlar. Davladning ilm-fanni qo’llab-quvvatlashi. Ilm-fan soxasida Prezident Farmonlari. Olimlarning davlad imtiyozlaridan unimli foydalanishi.

Библиографические ссылки

https://lex.uz/docs/-237612

https://lex.uz/docs/-172827

«Qaraqalpaqstannıń Jańa tariyxı» (Qaraqalpaqstan XIX ásirdiń ekinshi yarımınan XXI ásirge shekem). «Qaraqalpaqstan» baspası, Nókis – 2003

«Ózbekstan Respublikası Ilimler Akademiyası Qaraqalpaqstan bóliminiń baslıǵı S.Kamalovtıń bólimniń 1993-jılǵı ilim izertlew jumıslarınıń juwmaǵı hám 1994-jıldaǵı wazıypaları tuwralı bayanatı». Vestnik №1, Nókis – 1994

«Ózbekstan Respublikası Ilimler Akademiyası Qaraqalpaqstan Bóliminiń 1997-jılǵı ilim-izertlew jumıslarınıń juwmaǵı tuwralı Bólimniń bas ilimiy xatkeri f.m.i.k. E.Óteniyazovtıń qısqasha bayanatı». Vestnik №1, Nókis – 1998

«Ózbekstan Respublikası Ilimler Akademiyası Qaraqalpaqstan Bóliminiń 1999-jılǵı ilim-izertlew jumıslarınıń juwmaǵı hám keleshektegi wazıypaları tuwralı Bólimniń bas ilimiy xatkeri f.m.i.k. E.Óteniyazovtıń qısqasha bayanatı». Vestnik №1, Nókis – 2000

N.Q.Aimbetov «Ilimizdiń iliminiń rawajlanıwında Ózbekstan Respublikası Ilimler Akademiyası Qaraqalpaqstan iliminiń tutqan ornı» (ÓIA 60 jıllıǵına). Vestnik №6, Nókis – 2003

S.S.Ǵulomov «Ijtimoiy-gumanitar fanlar – yangi bosqichda» Ózbekiston Respublikasi Fanlar Akademiyasi ijtimoiy-gumanitar fanlar kompleksi muassasalarini rivojlantirish kontseptsiyalari. Toshkent – 2006

Опубликован

2023-12-28

Как цитировать

ǴÁREZSIZLIKTIŃ DÁSLEPKI JÍLLARÍNDA ILIMLER AKADEMIYASÍ QARAQALPAQSTAN BÓLIMINDEGI ILIMIY JETISKENLIKLER. (2023). Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(12 Part 3), 72-75. https://in-academy.uz/index.php/CAJEI/article/view/22816