O’ZBEK KOMPOZITORLARI IJODINI O‘RGANISH JARAYONIDA UMUMTA’LIM MAKTABLARI O‘QUVCHILARINING VOKAL-XOR IJRO MAHORATINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI
;
Musiqiy taʼlim oʼquvchilar shaxsini har tomonlama rivojlantirishda muhim oʼrin tutadi.Abstrak
Maqolada umumtaʼlim maktab oʼquvchilarida vokal-xor ijrosi koʼnikmalarini oʼzbek kompozitorlarining asarlarini oʼrganish orqali shakllantirishning nazariy asoslari koʼrib chiqilgan.
Iqtiboslar
Аbdurasulov, Sh. Oʼzbekistonda musiqiy taʼlim tizimida vokal tarbiyasi. – Toshkent: Fan, 2018.
Аshrafiy, M. Oʼzbek musiqasi boʼyicha ocherklar. – Toshkent: Oʼzbekiston, 1982.
Vasilьeva, Ye. А. Bolalar xori bilan ishlash metodikasi. – Moskva: Muzыka, 2015.
Gʼanieva, D. M. Xor ijrosida milliy repertuarning oʼziga xosliklari. – Toshkent: Maʼnaviyat, 2020.
Trigulova A. X. Fortepiano darslarida asarlarni badiiy-obrazli ijro etish ko‘nikmalarini shakllantirishning didaktik shart-sharoitlari. «Ta’lim va innovatsion tadqiqotlar». Журн., 2024-йил, 9-сон.,282- 286 в.
Trigulova A. X. The importance of the course "history and theory of music science" in the professional training of masters of musical culture faculties of pedagogical universities. The Bioscan, (Special Issue-1), Retrieved from19(2): S.I (1), 2024., 191-194 б
Trigulova A. X. The Significance of b.v. Asafyev's Intonation Theory in the Instrumental-Performance Training of a Music Teacher.,192 – 195 б
Uspenskiy, А. D. Umumiy musiqiy taʼlim tizimida xor sanʼati. – Sankt-
