O‘YINNING MAKTABGACHA YOSH DAVRIDA PSIXIK RIVOJLANISHDA TA’SIRI
;
Erta bolalik, psixologik rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish, xulq-atvor, tarbiyachilar, ota-onalar, o‘qituvchilar, strategiyalar.Abstrak
Bola hayotining dastlabki yillarida ular kelajakdagi xulq-atvori, xulq-atvori va ijtimoiy rivojlanishini shakllantiruvchi qator tezkor psixologik yutuqlarni boshdan kechiradilar. Ota-onalar, o‘qituvchilar va g‘amxo‘rlar sifatida ushbu o‘zgarishlarni tan olish va ushbu o‘zgarishlarni qo‘llab-quvvatlash va maksimal darajada oshirish uchun samarali strategiyalarni qo‘llash muhimdir. Ushbu maqolada erta bolalikda va boshlang‘ich sinf yillarida psixik rivojlanishning asosiy xususiyatlarini o‘rganamiz.
Iqtiboslar
Abduqodirov A. (2018). Psixologiya. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi.
Axmedova D. (2020). Bolalar psixologiyasi va tarbiyasi. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Yo‘ldoshev N., Nosirova G. (2017). Maktabgacha pedagogika va psixologiya. Toshkent: O‘qituvchi.
Rahimov S. (2019). Bolalar psixologiyasi: nazariya va amaliyot. Toshkent: Yangi asr avlodi.
Jo‘rayev M. (2021). Ota-onalar va bolalar: psixologik yondashuv. Samarqand: Zarafshon nashriyoti.
Karimova R. (2016). Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. Toshkent: Universitet nashriyoti.
O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha Ta’lim Vazirligi. (2022). Maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasi bo‘yicha metodik qo‘llanma. Toshkent: O‘qituvchi
