BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO'LLANILISHI

Authors

  • Sholpan Pirniyazova Author
  • Maftuna Sagdatdinova Author

Abstract

Mazkur maqolada maktab boshlang‘ich ta’limida baholash dasturlarini joriy etish bo‘yicha xorijiy tajribalarni tahlil qilish hamda ularni O‘zbekistonda qo‘llashning istiqbollari ko‘rib chiqilgan. Xorijiy mamlakatlarda ta’lim sifatini baholash tizimlarining turli shakllari o‘rganilib, ularning o‘ziga xos afzalliklari va O‘zbekiston ta’lim tizimiga moslashuv imkoniyatlari ko‘rsatib berilgan. Baholashning zamonaviy dasturlarini amaliyotga joriy etishning dolzarbligi va ularning o‘quvchilarning akademik rivojlanishidagi ahamiyati yoritilgan.

References

Toshmatova N. "Ta’lim jarayonida innovatsion usullar". Toshkent: Fan, 2021.

Karimov A. "Xorijiy ta’lim tajribasi". Toshkent: O‘zbekiston Milliy Ensiklopediyasi, 2022.

Usmonov Z. "Baholash tizimlarini modernizatsiya qilish". Samarqand, 2020.

Qodirova L. "Darsliklar samaradorligini oshirish usullari". Buxoro, 2023.

Nasriddinov R. "Boshlang‘ich ta’limda diagnostik baholash". Toshkent, 2022

Published

2025-01-25

Issue

Vol. 2 No. 1, Part 2 (2024): Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления

Section

Articles

How to Cite

BOSHLANG`ICH TA`LIMDA BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHDA XORIJ TAJRIBASINING QO’LLANILISHI. (2025). Central Asian Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(1, Part 2), 25-27. https://in-academy.uz/index.php/CAJMRMS/article/view/36612