BANK KREDITLARI GAROV TA’MINOTINI BAHOLASHNI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI

Authors

  • Shaxriyor Xoliqulov Toshkent arxitektura-qurilish insituti Ko‘chmas mulkni baholash va boshqarish yo‘nalishi 2 kurs magistranti Author

Keywords:

bank kreditlari, garov ta’minoti,baholash usullari, xarajatli, daromad va qiyosiy yondoshuvlari.

Abstract

Mazkur maqolada  banklarning kredit ta’minotini baholashda ma’muriy yondashuvlarga barham berish va bu baholash tashkilotlari o‘rtasida o‘zaro raqobatni kuchaytirish va garov ta’minotini haqqoniy va oqilona baholash, kredit ta’minoti sifatida olingan mol-mulkni zarur hollarda sotish, bank kreditlari ta’minotiga qo‘yilgan garovni baholashda yuqori malakali va tajribali baholovchilarni jalb etish, bank kreditlari ta’minotini baholash bo‘yicha tashkiliyhuquqiy asoslarni takomillashtirish bilan bog‘liq muammolar yoritilgan.

References

Murojaatnoma (2018) O‘zbekiston Respublikasi Prezident Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi.

«Baholash faoliyati haqida» gi Qonun 19.08.1999 y.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 24.04.2008 yildagi №PQ-843 sonli Qarori.

10-sonli mulkni baholashning milliy standarti (MBMS №10) (O‘zbekiston Respublikasi Davlat mulki qo‘mitasining 2009 yil 12oktyabrdagi01/19-18/21-son qaroriga ilova,O‘zbekiston Respublikasi xususiylashtirish, monopoliyadan chiqarish va raqobatni rivojlantirish bo‘yicha Davlat Qo‘mitasi tomonidan 18.08.2015 yildachiqarilgan O‘zbekiston Respublikasi “Baholash faoliyati to‘g‘risida”gi Qonuniga izoh.

https://cyberleninka.ru/article/n/bank-kreditlari-garov-ta-minotini-baholashni-takomillashtirish-yo-llari

https://el-in.ru/uz/osnovy/ocenka-oborudovaniya-dlya-celei-zaloga-osobennosti-ocenki-nedvizhimosti-dlya.html

https://1ppa.ru/uz/spravka-2-ndfl/ocenka-dlya-celei-zaloga-realii-osobennosti-trebovaniya-osobennosti/

https://lex.uz/docs/-4017464

Published

2022-10-15

How to Cite

BANK KREDITLARI GAROV TA’MINOTINI BAHOLASHNI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI. (2022). Eurasian Journal of Academic Research, 2(11), 652-655. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/1091