ТАЛАБАЛАР ИЛМИЙ ДУНЁҚАРАШИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ПСИХОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
;
Шахс, жараён,миллий қадриятлар, умуминсоний қадриятлар дунёқараш,тарбия жараёни, фикр, ғоя, қараш, мафкура, фан,технология, мардлик; - ботирлик; - паҳлавонлик; - меҳнатсеварлик, дўстлик.Abstrak
Ушбу мақола бугунги куннинг долзарб мавзуларидан бўлиб,талабалар илмий дунёқарашини бойитишнинг мазмун моҳияти масалаларига қаратилган. Талабалар илмий дунёқарашини шакллантиришда миллий қадриятларнинг ўрни, Инсон камолот босқичлари масалаларига боғлаб ёритилган.
Iqtiboslar
Зуннунов А. Педагогика назарияси. – Тошкент: Алоқачи, 2006. – 164 б.
Камолова Ш. Талабалар илмий дунёқарашини юксалтиришда илмий изланишлар ҳақидаги билимлар узлуксизлиги // “Фан, таълим ва амалиёт” мажмуасининг долзарб муаммолари: илмий мақолалар тўплами. – Жиззах, ЖДПИ, 2006. – № 1. – Б. 48 – 49.
Абу Наср Форобий. Фазилат, бахт-саодат ва камолот ҳақида. – Тошкент: Ёзувчи, 2002. – …. б.
Фитрат А. Нажот йўли. – Тошкент: Шарқ, 2001. … б.
Ёқубов А. Сиҳат–саломатликйили: мазмунва моҳият. – Тошкент: 2005. – 23 -14б.
Педагогические взгляды Абу Али ибн Сины (Авиценны) / Ш. У. Камалова, Р. У. Мунарова — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2015. — № 9 (89). — С. 1068-1070. — URL: https://moluch.ru/archive/89/17662/
Мунарова Раьно Усаровна, Камолова Ширин Усаровна (2016). Великие мыслители Средней Азии о воспитании гармоничного и всесторонне развитого поколения. Проблемы педагогики, (2 (13)), 17-19.
