MAXSUS PEDAGOGIKANING DOLZARB MASALALARI

Mualliflar

  • Ozoda Rimbayeva Ajiniyoz nomidagi Nukus Davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta’lim fakulteti Defektologiya (logopediya) ta’lim yo’nalishi 1-kurs talabasi Muallif

;

maxsus maktab, maxsus pedagogika, pedagog, tarbiyachi, korreksion pedagogika.

Abstrak

Bu maqolada maxsus pedagogika sohasini rivojlantirish uchun eng avvalo pedagoglarni to’g’ri tanlash, ularni to’g’ri shakllantirish va mahoratlarini oshirish kerakligi haqida fikrlar bayon etilgan. Bolalardagi nuqsonlarni bartaraf etish uchun eng avvalo pedagog kuchli bilimga ega bo’lsa kutilgan ijobiy natijalarga erishish imkoniyati shunchalik oshadi.

Iqtiboslar

M.U.Xamidova Toshkent-2018 “Fan va texnologiya” nashriyoti, 2018 “Maxsus pedagogika” 4-6-bet.

O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi .T.: “O’zbekiston” nashriyoti-matbaa ijodiy uyi 2008-y, 9-bet 41-modda

V.S.Raxmanova “Korreksion pedagogika va logopediya” oliy ‘quv yurtlari uchun o’quv qo’llanma / O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi .T.: “IQTISODMOLIYA” -2017y 7-8-betlar

p.f.n, dots R.M Medetovaning “korreksion faoliyatning asosiy tamoyillari” mavzusidagi ochiq seminat matni

D.R.Babayeva “Nutq o’stirish nazariyasi” Toshkent-2018

Nashr qilingan

2022-05-10

Iqtibos keltirish tartibi

MAXSUS PEDAGOGIKANING DOLZARB MASALALARI. (2022). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 2(5), 341-344. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2038