ИЧКИ ИШЛАР ВАЗИРЛИГИ АКАДЕМИЯСИ КУРСАНТЛАР ВА ТИНГЛОВЧИЛАРИНИНГ ВАТАНПАРВАРЛИК ТАРБИЯСИ ВА МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ИШЛАРНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

Authors

  • Хуршид Пардаев Ўзбекистон Республикаси ИИВ Малака ошириш институти отряд командири, майор Author

Keywords:

Ички ишлар органлари, курсант, тингловчи, ватанпарварлик, тарбия, этика, эстетика, маънавий-маърифий ишлар, ҳарбий тайёргарлик.

Abstract

Мақолада  Ўзбекистон Республикаси ИИВ Академияси курсант ва тингловчилари ватанпарварлик тарбияси ва маънавий-маърифий ишларни такомиллаштириш зарурлигининг долзарб масалалари кўрилган, ҳарбий таълим соҳасида уларни  бу борада юзага келаётган муаммолар, уларнинг ечимлари, ушбу фаолиятни янада такомиллаштиришга оид фикр-мулоҳазалар ёритилган ҳамда таҳлил қилинган.

References

https://president.uz/uz/lists/view/4081

Акимова О.Б., Исмаилова З.К., Махсудов П.М., Уткина С.Н. Методика профессионального обучения. - Т., 2020. – 146 с.

Иноятов У.И., Муслимов Н.А., Рўзиева Д.И., Усмонбоева М.Ҳ. Педагогика: нопедагогик олий таълим муассасалари учун мўлжалланган дарслик.- Тошкент: Низомий номидаги ТДПУ, 2016. - 256 бет.

Ҳакимова М.Ф., Лутфуллаева Н.Х., Абдуллаева Р.М. Махсус фанларни ўқитиш методикаси. -Т., 2019.-138 б.

Исамитдинов С., Мадғофурова Д. ва бошқалар. Психология ва педагогика асослари. - Т.: Фан ва технология, 2014. – 116 б.

Хаджабоев А, И.Хусанов. Касбий таълим методологияси. -Т.: Фан технология. 2006. -175 б.

Чичерина Я.И., Нуркелдиева Д.А., Якубжанова Д.Я. Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси. - Т.: Фан ва технология, 2014. – 128 б.

https://review.uz/oz/post/ozbekiston-respublikasi-qurolli-kuchlari-tashkil-etilganining-29-yilligi-va-vatan-himoyachilari-kuni-munosabati-bilan-bayram-tabrigi

https://review.uz/oz/post/ozbekiston-respublikasi-qurolli-kuchlari-tashkil-etilganining-29-yilligi-va-vatan-himoyachilari-kuni-munosabati-bilan-bayram-tabrigi

Published

2023-02-01

How to Cite

ИЧКИ ИШЛАР ВАЗИРЛИГИ АКАДЕМИЯСИ КУРСАНТЛАР ВА ТИНГЛОВЧИЛАРИНИНГ ВАТАНПАРВАРЛИК ТАРБИЯСИ ВА МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ИШЛАРНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ. (2023). Eurasian Journal of Academic Research, 3(2), 7-11. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2764