TAʼLIM SIFATINI OSHIRISHDA O‘QITUVCHILARNING PEDAGOGIK QOBILIYATINI BAHOLASH MEXANIZMLARINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Authors

  • Dildora Pulatova Toshkent shahar pedagoglarni yangi metodikalarga o‘rgatish milliy markazi kafedra mudiri, Author
  • Zoxida Tursinova А.Аvloniy nomidagi milliy tadqiqot-instituti tayanch doktoranti Author

Keywords:

Ta’lim sifatini oshirish, o’qituvchi qobiliyati, pedagogik kompetensiya, malakaviy attestatsiya, o‘z ustida ishlash.

Abstract

ushbu maqola tadqiqot mavzusi bo‘lmish ta’lim sifatini oshirish, bunda o‘qituvchilarni  o‘rni, pedagogik mahorat (kompetensiya) tushunchalari yoritilgan. Ustoz-muallimlardagi kasbiy kompetensiyani oshirish hamda uni baholash uchun yetralicha shart-sharoit, muhitnig mavjudligi muhim omil sifatida ko‘rsatilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentininig 2018-yil 14-avgustdagi “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatdan yangi bosqichga ko’tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3907-sonli qarori.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentininig 2018-yil 5-sentabrdagi “Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5538-sonli farmoni.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentininig 2019-yil 24-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-sonli farmoni.

Л.О.Викторовна, “Квалиметрический мониторинг профессионального мастерства учителя”. (Автореферат, 13.00.08). Краснодар 2020.

А.А. Марголис, “Оценка квалификации учителя: обзор и анализ лучших зарубежных практик”. Психологическая наука и образование. 2019. Т. 24.№1.

Л.Х. Мишхожева, Развитие профессиональной компетенции педагога как фактор повышения качества образования в условиях реализации ФГОС. Евразийский научный журнал. Россия. 2021

Published

2023-07-10

How to Cite

TAʼLIM SIFATINI OSHIRISHDA O‘QITUVCHILARNING PEDAGOGIK QOBILIYATINI BAHOLASH MEXANIZMLARINING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI. (2023). Eurasian Journal of Academic Research, 3(7), 17-20. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/4154