UZLUKSIZ TA'LIM TIZIMIDA BAHOLASH BO‘YICHA PEDAGOGIK FAOLIYATNI RIVOJLANTIRUVCHI KOMPETENSIYALAR
;
Непрерывное образование, системы оценки, педагогическая деятельность, компетентностные подходы, повышение качества образования, инновационные методы, образование Узбекистана.Abstrak
В статье анализируются компетентностные подходы, направленные на развитие педагогической деятельности в системе непрерывного образования. Рассматривается значимость систем оценки в образовательном процессе, их роль в улучшении качества образования и их вклад в развитие знаний и навыков учащихся. Компетентностные подходы играют ключевую роль в повышении квалификации преподавателей, внедрении инновационных методов в образование и подготовке студентов к современным образовательным стандартам. Эта статья поможет разработать эффективные стратегии для совершенствования системы образования в Узбекистане.
Iqtiboslar
Garrison, D. R., & Anderson, T. (2003). E-Learning in the 21st Century: A Community of Inquiry Framework for Teaching and Learning in Higher Education. Routledge.
OECD. (2019). PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do.
Elkonin, D. B. (2017). Obrazovanie i kognitivnye tekhnologii: k voprosu o razvitiye kompetentsiy.
Kolesov, V. (2015). Innovatsionnye metody obucheniya v vyshey shkole.
Auerbach, E. R. (2021). International Assessments and National Education Policies: PISA and PIRLS in Comparative Perspective. London: Routledge
X.Ibrаimоv, M.Qurоnоv “ Umumiy pedаgоgikа” Sаhhоf-2023.
G.H. Xоdiyevа “Zamоnaviy bоshlаng‘ich ta’limda 4K mоdeli kоmpetensiyаlаrini rivоjlаntirishgа integrаtiv yоndаshuvning mоhiyati” SCIENCEPROBLEMS.UZ-Ijtimoiy-gumanitar fanlarning dolzarb muammolari № S/2 (4) – 2024
Kovalchuk, V. (2023). Pedagogical Strategies for Improving Comprehension Skills: Insights from International Assessments. Journal of Educational Research, 115(2), 145-162.
Sadiqov, S. M. (2022). Xalqaro baholash dasturlari va ta'lim sifatini oshirish strategiyalari. O‘zbekiston ta'limi va ijtimoiy fanlar, 4(3), 88-95.
OECD. (2020). PISA 2018 Results: What Students Know and Can Do. Paris: OECD Publishing.
National Center for Education Statistics. (2021). PIRLS 2021: Assessment Framework. Washington, DC: U.S. Department of Education
Mukhitdinov, M. (2023). Innovatsion ta'lim texnologiyalari va ko‘rib tushunish ko‘nikmalarini rivojlantirish. Ta'lim va pedagogika, 5(1), 65-72.
G.H.Xоdiyevа, Bоshlаngʻich tа’limdа 4K mоdelidаn fоydаlаnishning pedаgоgik xususiyаtlаri , https://dоi.оrg/10.5281/zenоdо.10682038.
