HOZIRGI KUNDA SUN’IY INTELLECT

Authors

  • Maprat Rasuleva Toshkent amaliy fanlar universiteti“Informatika kafedrasi” katta o‘qituvchisi Author

Keywords:

Ijodiy aql, texnologiyalar, neyron tizimlar, mashina oʻrganish.

Abstract

Ushbu maqolada sun’iy intellekt sohasidagi oʻzgarishlar tarixi tasvirlangan, sun’iy intellekt ilmining rivojlanish yoʻnalishi aniqlangan, turli tadqiqot va ishlab chiqish tizimlarining hozirgi holati koʻrib chiqilgan, sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yoʻnalishlari keltirilgan va inson faoliyatining turli sohalarida axborot texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari keltirilgan.

References

Азимбаев, Д.Ж. Искусственный интеллект и машинное обучение / Д.Ж. Азимбаев, И.А. Куан, И.В. Гулида // Вестник современных исследований. - 2019. - № 1.3 (28). - С. 6-7. – https://elibrary.ru/item.asp?id=36885190

Бабич, Н. А Анализ эффективности применения интерференционной нейронной сети для решения задачи распознавания образов / Н.А. Бабич // Вестник современных исследований. - 2019. - № 2.3 (29). - С. 5-8. – https://elibrary.ru/item.asp?id=37037590

Байнов, А.М. Роль и место робототехники в современном мире / А.М. Байнов, Р.С. Зарипова // Наука и обра- зование: новое время. - 2019. - № 1 (30). - С. 93-95. – https://elibrary.ru/item.asp?id=37106314

Баррат, Д. Последнее изобретение человечества: искусственный интеллект и конец эры Homo sapiens / Джеймс Баррат; [пер. с англ. Наталья Лисова]. - 2-е издание. - Москва: АНФ, 2019. - 396 с. 6. Васильева Д. Тенденции в развитии искусственного интеллекта. Режим доступа: http://robotoved.ru/iskusstvennii_intellket_development/

Блануца, В.И. Перспективы экономикогеографических исследований в области искусственного интеллекта / В.И. Блануца // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Науки о Земле. - 2019. - Т. 19, № 1. - С. 4-11. – https://elibrary.ru/item.asp?id=37136540

Published

2024-07-31

How to Cite

HOZIRGI KUNDA SUN’IY INTELLECT. (2024). Eurasian Journal of Academic Research, 4(7 (Special Issue), 1104-1106. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/5946