OLMALIQ KMKDA ISHLAB CHIQARILAYOTGAN MIS SULFATLI TUZI ERITMASIDAN ELEKTROLIZ VA SEMENTATSIYA USULLARIDA MIS NANOKUKUNINI AJRATIB OLISHNI TAXLIL QILISH

Mualliflar

  • Umar Yaxyayev Toshkent kimyo texnologiya instituti Muallif
  • Abdusamat Xamidov Toshkent kimyo texnologiya instituti Muallif
  • Sharif Shaxarov Toshkent kimyo texnologiya instituti Muallif

;

Mis sulfat, sulfat kislota, elektroliz, katod, anod,eritma, qo’rg’oshin, vanna, elektrolit, tok kuchi, Anod yuzasi, sementatsiya, temir.

Abstrak

Ushbu maqolada mis sulfat (mis ko’posi)ni eritib elekrrokimyoviy va sementatsiya usullarida mis metali nanokukunini chuktirib ajratib olishni eng yashi usulni o’rganish va tanlash ishlari amalga oshirilgan.

Iqtiboslar

UDK 669.02/.09.001 Metallurgiyaga kirish. Ma’ruza matni. Xudoyarov S.R., Mirzajonova S.B. – Toshkent: ToshDTU, 2017.

Kimyoviy elementlar Q.S.Sanaqulov, B.F.Muhiddinov, A.S.Hasanov Toshkent 2019 yil 448 bet.

Химия и тухнология редких и рассеяннқх элементов I часть Под ред. чл.-корр. АН СССР К. А. Большакова Издание 2-е,

переработанное и допелненное.

N.P. ISMOILOV kamyob, tarqoq va nodir metallar kimyoviy texnologiyasi Toshkent 2005 yil. 168-bet.

K. C. Zoxidov Kristalografiya “O'zbekiston” nashriyoti, 700129. Toshkent, Navoiy kuchasi, 30. Nashr № 22-95.

Separation and measurement of silver nanoparticles and silver ions using magnetic particles☆

Порошковая металлургия и напыленные покрития. Под редакцией докт. техт наук проф Б.С. Митина.

Millan J.V, Crystal Growth(Brain R. Ramplin, Pergamon Press, Oxford and NewYork),1974,289

Применение препаратов серебра в медицине: Сборник статей. /Под ред. Родионова. – Новосибирск: Институт клинической иммунологии, 1994.

И. В. Михайлов. Справочник по гомеопатии. М.: Изд-во Дом МСП,2000.

Nashr qilingan

2022-07-05

Iqtibos keltirish tartibi

OLMALIQ KMKDA ISHLAB CHIQARILAYOTGAN MIS SULFATLI TUZI ERITMASIDAN ELEKTROLIZ VA SEMENTATSIYA USULLARIDA MIS NANOKUKUNINI AJRATIB OLISHNI TAXLIL QILISH. (2022). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 2(7), 72-79. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/2197