ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЕДИАГРАМОТНОСТИ СРЕДИ КАРАКАЛПАКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ В УЗБЕКИСТАНЕ
Keywords:
медиаграмотность, Каракалпакстан, интернет-доступ, читательская культура, социальные сети, новые медиа.Abstract
Развитие медиаграмотности представляет собой особую задачу для формирования критического мышления и устойчивости к дезинформации в условиях нынешнего информационного общества в Каракалпакстане. Пользователи сталкиваются с современными вызовами, связанные с массовым потоком всякого рода негативной информации через социальные сети, подвергаясь значительным влиянием чуждой культуры посредством массового распространения развлекательного контента в социальных сетях. В данной статье исследуются указанные проблемы, анализируются их последствия и предлагаются рекомендации для повышения медиаграмотности среди каракалпакоязычной аудитории.
References
Аналитический обзор «Гендерный цифровой разрыв в Узбекистане» https://www.undp.org/ru/uzbekistan/publications/ocenka-gendernogo-cifrovogo-razryva-respublika-uzbekistan
Мурюкина Е.В., Челышева И.В. Развитие критического мышления студентов педагогического вуза в рамках специализации «Медиаобразование». Учебное пособие для вузов/Отв. ред. А.В.Федоров. Таганрог: Изд-во Кучма, 2007. 162 c. // https://mediaeducation.ucoz.ru/_ld/1/171__.-_..pdf
Critical Media and Information Literacy to Combat Misinformation: Research Gaps and Future Directions - https://www.amity.edu/gwalior/jccc/pdf/dec-2022-15.pdf
Critical Media and Information Literacy to Combat Misinformation: Research Gaps and Future Directions - https://www.amity.edu/gwalior/jccc/pdf/dec-2022-15.pdf
Муратова Н., Гризл Э., Мирзахмедова Д. Медиа- и информационная грамотность в журналистике. – Ташкент: Baktria press, 2019 г. –112 с. – URL: https://en.unesco.org/sites/default/files/russian.pdf
Маматова Я., Сулайманова С. Узбекистан по пути развития медиаобразования. Учебное пособие. – Т.: Extremum-press, 2015. – 90 с.
Djumanova S. National historical foundations of Media Education// O‘zbekistonda xorijiy tillar. — 2022 — № 4 (45). — B. 67-83. – URL: https://journal.fledu.uz/wp-content/uploads/sites/3/2022/10/article-8331-8448.pdf
