ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МОДУЛЯ "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ" НА НАПРАВЛЕНИИ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Авторы

  • Муаттар Касимова Магистрант направления «Теория и методы начального образования» Ташкентского Международного университета Кимё» Автор

Ключевые слова:

Математическое образование, начальная школа, текстовые задачи, инновационные методики.

Аннотация

В статье рассматриваются современные методики обучения решению математических задач в начальных классах, разработанные в рамках магистерского исследования в Ташкентском международном университете КИМЁ. Особое внимание уделяется трансформации роли текстовых задач в свете реформы образования Узбекистана, а также практическим аспектам внедрения инновационных подходов в педагогическую практику.

Библиографические ссылки

Постановление Президента Республики Узбекистан от 7 мая 2020 года № ПП-4708 «О мерах по повышению качества образования и развитию научных исследований в области математики»

Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов, Гридина В.А., стр. 114,115,116.

Опубликован

2025-04-30

Выпуск

Том 5 № 4 (2025): Евразийский журнал академических исследований

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МОДУЛЯ "МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ" НА НАПРАВЛЕНИИ НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ. (2025). Евразийский журнал академических исследований, 5(4), 214-220. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/6422