FIZIKADAN SODDA MEXANIK USULLARDAN FOYDALANIB LOYIHA ISHI TAYYORLASH
Abstract
Ushbu tadqiqot fizika fanidan sodda mexanik usullardan foydalangan holda loyiha ishlarini tayyorlash metodologiyasini o‘rganadi. Maqolada STEM ta’limida amaliy yondashuvning ahamiyati, mexanik tizimlarning pedagogik potentsiali va talabalarning bilim olish samaradorligini oshirishda sodda mexanik qurilmalarning roli tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalarida ko‘rsatilgan loyiha ishlarining tuzilishi va baholash mezonlari fizika ta’limida innovatsion yondashuvlarni rivojlantirishga yordam beradi.
References
Blumenfeld P. C., Soloway E., Marx R. W., Krajcik J. S., Guzdial M., Palincsar A. Motivating project-based learning: Sustaining the doing, supporting the learning // Educational psychologist. 1991. Vol. 26, № 3-4. – P. 369-398.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktyabrdagi “Oʻzbekiston Respublikasida ta’lim sifatini oshirish va raqamli iqtisodiyot talablariga mos kadrlar tayyorlash tizimini yoʻlga qoʻyish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PQ-4474-son Qarori.
Hewitt P. G. Conceptual Physics. 12th ed. – Boston: Pearson Education, 2014.
Разумовский В. Г. Обучение и научное познание // Педагогика. 2017. № 6. – С. 5-12.
Қодиров А. Н. Физика фанини ўқитишда тажриба ишларнинг ўрни. – Тошкент: Ўқитувчи, 2018.
Юлдошев М. У. Физика фанини ўқитиш методикаси. – Тошкент: Тошкент давлат педагогика университети нашриёти, 2019.
Турышев И. К. Теория и методика обучения физике в школе. – Москва: Просвещение, 2016.
Sharma A., Anderson C. W., Hartley L. M. Teaching and learning about simple machines in elementary school // International Journal of Science Education. 2013. Vol. 35, № 14. – P. 2382-2411.
Розиқов Н. Ҳ. Физика таълимида техник воситалардан фойдаланиш. – Самарқанд: СамДУ нашриёти, 2020.
Хуторской А. В. Современная дидактика. – Санкт-Петербург: Питер, 2018.
