KOMPYUTERLI MATEMATIK TIZIMLAR FANINI O'QITISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI ORQALI TALABALAR MOTIVATSIYASINI OSHIRISH
Аннотация
Ushbu maqolada kompyuterli matematik tizimlar (Computer Algebra Systems - CAS) fanini o'qitishda raqamli texnologiyalar integratsiyasi orqali talabalar motivatsiyasini oshirish masalalari ko'rib chiqiladi. Mathematica, Maple, MATLAB kabi dasturiy ta'minot bilan ta'lim boshqaruv tizimlari (Moodle, Google Classroom) integratsiyasining an'anaviy dars jarayoniga ta'siri tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida 60 nafar talaba ishtirok etdi va statistik tahlil natijasida motivatsiya darajasining 42% ga oshishi aniqlandi.
Библиографические ссылки
Alimov S.A. Raqamli ta'limda innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan nashriyoti, 2023. - 156 b.
Chorshanbiyev, C. (2025). Kompyuterli matematik tizimlar fanini o ‘qitishda sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish. Modern Science and Research, 4(3), 351-354.
Otamuratov, O., Shomirzaev, D., & Chorshanbiyev, C. (2025, September). Improving distance learning using BIM technologies: Problems and solutions. In AIP Conference Proceedings (Vol. 3356, No. 1). AIP Publishing.
Rahmonov D.E. Matematik dasturiy ta'minot va talaba motivatsiyasi. Oliy ta'lim muammolari, 2024, № 1, 67-78-b.
Tursunov M.I. Interactive Learning in Mathematics Education. International Conference Proceedings, 2023, pp. 234-245.
Xolmatova G.S. Zamonaviy ta'lim texnologiyalarining samaradorligi. Pedagogika jurnali, 2024, № 4, 112-125-b.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
