МЕТОДЫ И СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ РЕЧЕВЫХ НАВЫКОВ У БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Ключевые слова:
Речь, педагогическая речь, правильное общение, речевые навыки, будущий педагог.Аннотация
Данная статья содержит отзывы, предложения и рекомендации, основанные на теоретических данных о методах и средствах развития речевых навыков у будущих учителей начальных классов. В частности, освещает значимые стороны педагогической речи в образовательном процессе.
Библиографические ссылки
Львов М. Р. Л891 Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 464 с. ISBN 5-7695-3638-1
Головин, Б.Н. Как говорить правильно /Б.Н. Головин. -М., 1988.
Головин, Б.Н. Основы культуры речи /Б.Н. Головин. М., 1988.
Аванесов, Р.И. Русское литературное произношения /Р.И. Аванесов. -М., 1984.
Акишина, A.A. Русский речевой этикет /A.A. Акишина, Н.И. Формановская. М., 1986.
Арбатский, Д.И. Толкования значений слов: Семантические определения /Д.И. Арбатский. Ижевск, 1977.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
