BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING MANTIQIY TAFAKKURLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
;
Tafakkur, tafakkur skakllari, tushuncha, hukm, xulosa, tahlil qilish, umumlashtirish, taqqoslash, mavhumlashtirish, aniqlashtirish, fikrlash, mantiqiy masala, sonli bogʻlanish.Abstrak
Ushbu maqolada tafakkur va tafakkur shakllari haqida qisqacha ma’lumot berilgan hamda bir necha psixologlarning fikrlari bayon etilgan. Shuningdek, matematika darslarida boshlangʻich sinf oʻquvchilarining mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini oʻstirishda mantiqiy masalalarni qoʻllash orqali bolalarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirishga doir tajriba-sinov ishlari ham keltirilgan.
Iqtiboslar
Рrеzidеnt Shаvkаt Mirziyоyеv оlimlаr, ilmiy-tаdqiqоt muаssаsаlаri rаhbаrlаri vа ishlаb сhiqаrish sеktоri vаkillаri bilаn uсhrаshuv. 31.01.2020 y.
Аbdullаyеvа B.S., Bоbоqulоvа О‘. “Bоshlаng‘iсh sinf о‘quvсhilаrining mаtеmаtik tаfаkkurini rivоjlаntirish”. //“Реdаgоgik tа’lim” jur.,–TDРU, 2004, 4-sоn, 27-28 bеtlаr.
Rahmatova f. A., Akramova Z. B. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining mantiqiy tafakkurlarini shakllantirishning psixologik xususiyatlari //integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal. – 2022. – т. 3. – №. 4. – с. 133-137.
Исроилов о. Б. «помидор»-методика, которая ускоряет процесс обучения, повышает качество обучения и самообучения //Academy. – 2020. – №. 12 (63). – с. 65-66.
Akramova Z. Boshlang’ich sinflarda sifat so’z turkumini o’qitishda interfaol metodlardan foydalanish //Boshlang'ich ta'limda innovatsiyalar. – 2021. – №. November.
Akramova Z. Boshlang’ich sinf matematikasini o’qitishda “to’rt bo’yoq muammosi” ga oid masalalarning o’rni //Innovation in primary education. – 2021. – т. 2. – №. 3.
