MARIYA MONTESSORI METODIKASI ASOSIDA BOLALAR MAYDA MOTORIKASINI RIVOJLANTIRISH QOIDALARI VA TAMOYILLARI
;
Mayda motorika, maktabgacha yosh,, intelektual rivojlanishAbstrak
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning mayda motorikasi rivojlanishida Mariya Montessori metodikasining ahamiyatini yaxshi o’rganish lozim. Ushbu texnikada eng asosiy narsa, atrofdagilarning erta yoshda bo’lgan ijodiy energiyaga to’sqinlik qilmasligidir. Bu bolaning rivojlanishi va dunyodagi bilimlari uchun katta vosita hisoblanadi.
Iqtiboslar
Ketrin Makkin Tamani. Montessori ta’limi.Montessori Taoi-M .: AST,2018.
Norbosheva M. Maktabgacha yoshdagi bola shaxsining rivojlanishida muloqotning o’rni. // Pedagogika va psixologiyada innovasiyalar jurnali tadqiqot.uz. 2020. №9, 3 jild. B. 32-39Lillard, Paula Polk (1972). Montessori:
Norbosheva M. Bola psixik rivojlanishida faoliyatning o’rni. // Pedagogika va psixologiyada innovasiyalar jurnali. Tadqiqot.uz–2019. №1. B. 28-32.
Montessori maktablarida talabalarni o’qitish, Sceince (2 fevral, 2007 yil). 2018 yil 8 sentyabr kuni tekshirildi.
"Montessori maktabgacha ta’lim dasturi".Shimoliy Amerika Montessori o’qituvchilar Assosiasiyasi. Qabul qilingan 2011-04-25.
Zamonaviy yondashuv . Nyu-York: Schocken Kitoblar. ISBN 080520394X
Montessori M. "O’zimga yordam bering". Sat Sost. MV Boguslavskiy, G. B. Koretov. - M .: ID "Karapuz", 2000.
