BOSHLANG’ICH SINFLARDA O’QUV JARAYONINI FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH
;
Boshlang'ich ta'lim, fanlar integratsiyasi, o'zaro ta'lim, tanqidiy fikrlash, real dunyoda qo'llash.Abstrak
Ushbu maqola o'quvchilarning umumiy ta'lim tajribasini yaxshilash uchun boshlang'ich ta'limda fanlarni integratsiyalashning afzalliklarini ko'rib chiqadi. Bir nechta mavzularni bitta yaxlit darsga birlashtirib, bolalarga bilimlarni real dunyo kontekstida qo'llash va muhim tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyati beriladi. Maqolada mavzu integratsiyasi bo'yicha adabiyotlar muhokama qilinadi, ushbu yondashuvni amalga oshirish metodologiyasi tahlil qilinadi va oldingi tadqiqotlar natijalari taqdim etiladi. Xulosa mavzu integratsiyasining ijobiy ta'sirini ta'kidlaydi va kelajakdagi tadqiqotlar uchun tavsiyalar beradi.
Iqtiboslar
Panjiyeva Muattar “Boshlang’ich sinflarda ekologik madaniyatni fanlararo integratsiyalashuv orqali shakllantirish (tabiiy va aniq fanlar misolida)” JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH.
A. K. Chawla, "Learning for a Sustainable Future: Education for Environment and Development," Environmental Education Research, vol. 16, no. 2, pp. 181 197, 2010.
Umbarova Nasiba Xolboy qizi “Boshlang’ich sinf texnologiya darslarini tashkil etish va o’tkazishning ilmiy-metodik jihatdan takomillashtirilishi (qog’oz va karton misolida)” EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH Volume 3 Issue 2, Part 2 February 2023. www.in-academy.uz
Umbarova Nasiba Xolboy qizi “BOSHLANG’ICH SINF TEXNOLOGIYA DARSLARIDA TEXNOLOGIK ATAMALARDAN FOYDALANISH” Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences (E)ISSN:2181-1784 3(1/2), Jan., 2023 www.oriens.uz
