XARBIY MUTAXASSISLAR TAYYORLASHDA FIZIKA FANIDAN MOBIL ILOVALAR HAMDA ROBOTOTEXNIK TIZIMLARNI LOYIHALASH USULLARINING ILMIY PEDAGOGIK ASOSLARI

Mualliflar

  • D. Nasriddinov p.f.f.d.(PhD), dotsent O‘zbekiston Respublikasi FVV Akademiyasi Muallif

;

Muammoni aniqlash, texnik talablarni tuzish, texnik talablarni toifalash, konsepsiyani tuzish va uni muqobillashtirish, protatipni yasash, konsepsiyani tanlash.

Abstrak

Bugungi kunda kursantlar uchun ko‘plab ta’lim strategiyalari va texnologiyalari mavjud bo‘lib, ular kursantlarga o‘quv jarayonida yangilik kiritishiga yordam beradi. Yangi va qiziqarli ta’lim sharoitlarini yaratish- bu kursantlar uchun va professor-o‘qituvchilar uchun har kuni yechishga intilishi kerak bo‘lgan vazifadir.

Iqtiboslar

Исогава Й. Книга идей LEGO MINDSTORMS EV3. 181 удивительный механизм и устройство. – М.: Эксмо, 2017. – 232 с.

Валк Л. Большая книга LEGO MINDSTORMS EV3: [пер. с англ. С.В. Черникова]. – М.: Издательство «Э», 2017. – 408 с.

Уилнер-Дживер С. Пусковая установка ЕВ3 // электронный портал Lego Engineering Center for Engineering Education and Outreach Tufts University. – URL: http://www.legoengineering.com/ev3-projectile-launcher.

Ионкина Н. А. Особенности отечественного и зарубежного опыта подготовки педагогов к обучению робототехнике // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». – 2018. – Т. 15. – № 1. – С. 114–121. – URL: https://cyberleninka.ru/article/v/osobennosti-otechestvennogo-i-zarubezhnogo-opyta-podgotovki-pedagogov-k-obucheniyu-robototehnike.

Silk E. M. Resources for learning ROBOTS: environments and framings connecting math in robotics. – URL: https://www.cmu.edu/roboticsacademy /PDFs/Research/SilkEliM2011.pdf.

Nashr qilingan

2023-04-25

Iqtibos keltirish tartibi

XARBIY MUTAXASSISLAR TAYYORLASHDA FIZIKA FANIDAN MOBIL ILOVALAR HAMDA ROBOTOTEXNIK TIZIMLARNI LOYIHALASH USULLARINING ILMIY PEDAGOGIK ASOSLARI. (2023). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 3(4 Special Issue), 309-313. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/3847