RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK TARBIYACHILARNING MEDIASAVODXONLIGINI OSHIRISHNING O’ZIGA XOS XUSUSIYATLARI

Abstrak

Bugungi kunda jamiyatimizning barcha sohalarida raqamli texnologiyalar bilan ishlash, raqamli savodxonlik, mediasavodxonlik tushunchalari keng ommalashdi. Uzluksiz ta’lim tizimining birinchi bo’g’ini sifatida maktabgacha ta’lim tashkilotining ta’lim-tarbiya jarayonlarida faol o’rinni egallovchi tarbiyachi-pedagoglarning ham AKT bilab ishlash qobiliyatlarini bir so’z bilan aytganda digital kompetensiyalarini shakllantirishga urg’u berilmoqda. Shu jumladan davlat hamda nodavlat OTMlarida tahsil olayotgan bo’lajak tarbiyachilarning mediasavodxonligini oshirish maqsadida fanlar kesimida mediasavodxonlik darslari, universitet qoshida ochilgan IT to’garaklari, tarbiyachilarning bilim, ko’nikma va malakalarini oshirish maqsadida innovatsion to’garaklarning tashkil etilganligi ham bejiz emas. Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachi-pedagoglarining digital kompetensiyalarini oshirish kelajak o’sib kelayotgan yosh avlodning intellektual salohiyatini oshirishda raqamli vositalar bilan ishlay olishi, ta’lim-tarbiya faoliyatida veb-kvest texnologiyalaridan keng qo’llay olishi ham mediasavodxonligi bilan bog’liq hisoblanadi. Xozirgi vaqtda IT sohalari, raqamli resurslar bilan ishlay olish qobiliyatiga ega bo’lgan mutaxassislar bilan ishlash dolzarb masala bo’lib turibdi.