ZAMONAVIY TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VA INNOVATSION METODLARNING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA AMALIY TAJRIBALAR

Mualliflar

  • L.R. Mirjalolova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Muallif
  • N.T. Kamolova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Muallif
  • N.V. Xaydarova Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Muallif
  • Sh.B. Abdug‘aniyeva Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi professor-o‘qituvchilari Muallif

;

Raqamli texnologiyalar, innovatsion metodlar, zamonaviy ta’lim, pedagogik yondashuvlar, ta’limda integratsiya, raqamli savodxonlik, konstruktivizm, o‘quv jarayoni, interaktiv metodlar, o‘quvchilar faolligi, ta’lim samaradorligi, virtual ta’lim muhiti, o‘qitish texnologiyalari, onlayn ta’lim platformalari, kreativlikni rivojlantirish.

Abstrak

Maqolada raqamli texnologiyalar va innovatsion metodlarning zamonaviy ta’lim jarayoniga uyg‘unlashtirilishi bo‘yicha qarashlar tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar, axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi pedagogik faoliyatga yangicha yondashuvlarni talab qilmoqda. Shu nuqtai nazardan, maqolada o‘qitishning interaktiv shakllari, raqamli vositalardan samarali foydalanish yo‘llari va ilg‘or tajribalarning mohiyati ochib berilgan. Pedagogik yondashuvlar asosida o‘quvchilarning bilimga bo‘lgan qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlashga yo‘naltirish va o‘quv jarayonini sifat jihatidan yangilash imkoniyatlari ko‘rib chiqilgan. Tahlil davomida ta’lim samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar hamda ularni amaliyotga tadbiq etish bo‘yicha tavsiyalar keltirilgan.

Iqtiboslar

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-187-sonli qarori, 2022-yil 28-aprel, Ta’limda raqamli transformatsiyani jadallashtirish to‘g‘risida.

Z.Ergashev, Ta’limda raqamli transformatsiya: imkoniyatlar va chaqiriqlar. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti. (2022).

Dron, J., & Anderson, T. (2014). Teaching Crowds: Learning and Social Media. Athabasca University Press. Retrieved from https://www.aupress.ca/books/120235-teaching-crowds/

Selwyn, N. (2016). Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing. Retrieved from https://www.bloomsbury.com/us/education-and-technology-9781350145566/

UNESCO. ICT Competency Framework for Teachers (Version 3). Retrieved from (2018). https://www.unesco.org/en/digital-competencies-skills/ict-cft

Selwyn, N. Education and Technology: Key Issues and Debates. Bloomsbury Publishing. Retrieved from (2016). https://www.bloomsbury.com/us/education-and-technology-9781350145566/

Duysenov, N. (2021). Internet tarixi va hozirgi kundagi o‘rni. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/349346470_INTERNET_TARIXI_VA_HOZIRGI_KUNDAGI_O%27RNI

Aldashev, I., & Maxmudova, M. (2023). Internetning paydo bo‘lishi va rivojlanishi, XXI asr hayotida internetning tutgan roli va o‘rni. Nauchniy impuls, 5(2), 34–38. https://nauchniyimpuls.ru/index.php/sf/article/download/12661/8677/8405

Aniq.uz. (2021, March 22). Internet haqida qiziqarli ma’lumotlar. Aniq.uz. https://aniq.uz/uz/yangiliklar/internet-haqida-qiziqarli-malumotlar

Nashr qilingan

2025-04-22

Iqtibos keltirish tartibi

ZAMONAVIY TA’LIMDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VA INNOVATSION METODLARNING INTEGRATSIYASI: PEDAGOGIK YONDASHUVLAR VA AMALIY TAJRIBALAR. (2025). Yevroosiyo Akademik Tadqiqotlar Jurnali, 5(4), 127-134. https://in-academy.uz/index.php/EJAR/article/view/6406