ПОНЯТИЕ, ТЕХНОЛОГИИ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
;
Цифровизация образования, цифровая трансформация, направления цифровизации, дистанционное обучение, искусственный интеллект, виртуальные технологии.Abstrak
В XXI веке цифровая трансформация глубоко трансформирует систему образования, заменяя традиционные методы обучения новыми интерактивными, гибкими и эффективными формами. Имея это в виду, в этой статье будет проанализирована концепция оцифровки сферы образования, ее роль в современном образовании и основные технологии. Также будут проанализированы принятые государственные программы и правовые основы цифровизации в системе образования Узбекистана, выдвинутые существующие проблемы и предложения.
Iqtiboslar
Министерство цифровых технологий Республики Узбекистан. (2020). Стратегия «Цифровой Узбекистан – 2030». https://digitals.uz
Министерство высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан. (2023). Программа цифровизации системы образования. Ташкент.
Karimov, R. (2021). "Raqamlashtirish sharoitida pedagogik faoliyat: yangi yondashuvlar". // Pedagogika va innovatsiyalar, 2(4), 77–83.
OECD. (2021). The Digital Transformation of Education: Connecting Schools, Empowering Learners. Paris: OECD Publishing.
Qodirova, Z. (2022). "Raqamli ta’lim: imkoniyatlar va dolzarb muammolar". // Zamonaviy ta’lim ilmiy-uslubiy jurnali, №3, 45–50.
