ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

Main Article Content

Аннотация:

в статье авторам рассматриваются особенности развития критического мышления, а также методы обеспечения данных технологий – методы смыслового, образного, символического введения образной картины, метод прогнозирования, взаимообучения модернизации методики изучения математики

Article Details

Как цитировать:

Раушановна, Д. Г. . (2022). ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ . Евразийский журнал математической теории и компьютерных наук, 2(1), 28–34. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/915

Библиографические ссылки:

Таджиева З.Г., Джавлиева Г.Р., Савенко О.В. Элементы историзма и методика преподавания математики в начальных классах. Ч.2. , учебное пособие. Ташкент – 2021.

Джавлиева Г.Р. Бошланғич синф математика дарслари самарадорлигини оширишда тарихий материаллардан фойдаланишнинг дидактик асослари (монография). Тошкент, 2019.

Джавлиева Г. Р. Развитие продуктивного мышления младших школьников. Профессиональное образование и общество. 2019. №4(32). 116 - 130 стр.

Cавенко О.В. Некоторые наиболее актуальные вопросы для системы непрерывного образования. “Science and world” International scientific journal, № 3(79), 2020, Vol. II.Россия, г.Волгоград 2020. 63 – 66 стр.

Djavlieva G.R., Savenko O.B., Djuraeva D.Sh., Boltaeva Sh.O. On the Importance of Historicism Elements in Mathematics Lessons in Elementary Grades. Design Engineering. Year 2021 Issue: 9. Pages: 4455- 4467

Джанпеисова Г.Э. Формирование элементарных геометрических представлений у тедей старшего дошкольного возраста (monograph). Tashkent, 2017.

Джумаев М.Э. Методика преподавания математики в начальных классах (монография). 2017, - 96 с.