ИКТ РЕШАЕТ ПРОБЛЕМУ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ

Authors

  • Алтынгуль Джуманазарова Каракалпакский институт сельского хозяйства и агротехнологии Узбекистан, Республика Каракалпакстан, г. Нукус Author
  • Арзайым Тлегенова Каракалпакский институт сельского хозяйства и агротехнологии Узбекистан, Республика Каракалпакстан, г. Нукус Author

Keywords:

компьютер, студенты, урок, информатизация образования.

Abstract

В статье приводится о значимости информационных технологии, об использовании ИКТ на уроках. Включение в ход урока информационно-компьютерных технологий делает процесс обучения предмета интересным и занимательным, создает у обучающихся бодрое, рабочее настроение, облегчает преодоление трудностей в усвоении учебного материала.

References

Монахов В.М Концепция создания и внедрения новой информационной технологии обучения / Проектирование новых информационных технологий обучения. - М.,1991.

Роберт И.В. Современные информационные технологии в образовании. - М.: Школа-Пресс, 1994.

Морева, Н. А. Современная технология учебного занятия, – М.: Просвещение, 2007. – 156 с.

Published

2022-07-05

Issue

Vol. 2 No. 7 (2022): Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences

Section

Articles

How to Cite

ИКТ РЕШАЕТ ПРОБЛЕМУ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ. (2022). Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences, 2(7), 31-35. https://in-academy.uz/index.php/EJMTCS/article/view/8567