INGLIZ VA OʻZBEK TILLARIDA VAQT KONSEPTINING LINGVOKULTUROLOGIK XUSUSIYATLARI

Авторы

  • Iroda Rahmanova FDU, Gumanitar yo'nalishlar bo'yicha chet tillari kafedrasi o'qituvchisi Автор
  • Xurshidabonu Mamatkulova Lingvistika ingliz tili yo'nalishi 2 kurs magistranti Автор

Ключевые слова:

vaqt konsepti, tilshunoslik, tarjima, semantika, qiyoslash

Аннотация

Mazkur maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi vaqt tushunchasini qiyosiy tipologik, lingvokulturologik tadqiq qilish, ham nazariy ham amaliy jihatlarini qiyosiy tahlil qilishga qaratilgan. Til taraqqiyotining umumiy va o‘ziga xos an’analarini aniqlashning nazariy asoslarini o‘rganishga qaratilgan.Vaqtning nutq vaziyati bilan aloqadorligi temporallikka oid masalalarni hal etish, ingliz va o‘zbek lingvomadaniyatida vaqtning lisoniy konseptuallashuvidagi tabiat hodisalari o‘rganilgan.

Библиографические ссылки

Gak V.G. Tilshunoslik haqida // Chet el tilshunosligida yangilik. Nashr. 25: Qarama-qarshi tilshunoslik. M., 2019. B.5–17.

Falsafiy ensiklopedik lug‘at 2019: 101

Telia V. N. Lingvokulturologiyaning asosiy postulatlari // Filologiya va madaniyat: 2-stajyorning materiallari. konf. 3-qism. Tambov, 2019. S. 14–15.

Mo`minov S. O'zbek muloqot xulqining ijtimoi-lisoniy xususiyiyatlari. Filol. muxlis. dok. diss. T. 2010. 8-garov

Maslova V.A. Lingvokulturologiya / V.A. Maslova: Talabalar uchun darslik. Yuqoriroq darslik -M.: "Akademiya" nashriyot markazi, 2011. - 208 b.

Lebedko M.G. Vaqt madaniyatning kognitiv dominanti sifatida. Amerika va Rossiya vaqtinchalik kontseptsiya sohalarini taqqoslash / - Vladivostok: Dalnevost nashriyoti. un-ta, 2012. - 240 b.],

Опубликован

2022-11-07

Выпуск

Том 2 № 12 (2022): Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture

Раздел

Articles

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

INGLIZ VA OʻZBEK TILLARIDA VAQT KONSEPTINING LINGVOKULTUROLOGIK XUSUSIYATLARI. (2022). Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 2(12), 47-50. https://in-academy.uz/index.php/EJSSPC/article/view/6900