ZAMONAVIY HADIS ILMLARI SOHASIDA ISTILOHLARGA MUNOSABAT (G‘ARB OLIMLARI MISOLIDA)

Авторы

  • Abubakr Mustafoev ‘zbekiston Xalqaro Islom Akademiyasi “Islomshunoslik va islom sivilizatsiyasini o‘rganish ISESCO” kafedrasi tayanch doktoranti Автор

Ключевые слова:

Hadis, X asr, sahih, ijtihod, Hindiston, hadisshunoslik, sunan, shozz

Аннотация

Mazkur maqolada hijriy asrning boshidan hozirgi davrgacha ulum al-hadis sohasida taraqqiyot asri, uyg‘onish va qayta rivojlanish davri bo‘lganligi haqida so‘z yuritilgan. Ulum al-hadis sohasida manbalarni ilmiy asosda xolis va obyektiv ravishda o‘rganish, tadqiq etish jarayoninig qayta jonlanganligi haqidagi ma’lumotlar ilmiy asosda bayon qilingan. Shuningdek bu borada Hindiston olimlarining xizmati beqiyosligi, bu sohada qo‘lga kiritilgan yutuqlar, rivojlanish bosqichlari olimlar tomonidan bildirilgan fikrlar asosida birma-bir asoslab berilgan. Globallashuv davrida ulum al-hadis sohasida xizmat qilgan buyuk olimlar, ularning qilgan yangiliklari, qoldirayotgan bebaho asarlari yoritib berilgan.

Библиографические ссылки

Shayx Muhammad Avvoma.Faqih imomlar ixtilofida hadisi sharifning o‘rni. (Tarjimon Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf.– T.: Hilol nashr. 2018).

Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf. Mustalahul hadis. – T.: Sharq, 2011.

Abdulmajid Juzajoniy.Muhaddislar va hanafiy fuqaholar nazdida hadis ilmlari. (Tarjimon Muhammadrahim Abdulqodirov).– T.: Hilol nashr. 2021).

Uvatov U. Movarounnahr va Xuroson olimlarining hadis ilmi rivojida tutgan o‘rni (Al-Buxoriy, Muslim, At-Termiziy): tarix fanlari doktori... dis. avtoref. – T.: Toshkent islom universiteti, 2002.

Abdulmajid Turkmoniy. Dirosat fi usul al-hadis ala manhaj al-hanafiy.–Bayrut.: Dar Ibn Kasir. 2020.

Abdulmajid Turkmoniy. Al madxal fi usul al-hadis ala manhaj al-hanafiy.

– Urdun.: Dar Ar-Rayohiyn. 2021.

Nuriddin Itr. Manhajun naqd fi ulum al-hadis. –Damashq.: Dorul fikr. 2020.

Опубликован

2023-01-06

Как цитировать

ZAMONAVIY HADIS ILMLARI SOHASIDA ISTILOHLARGA MUNOSABAT (G‘ARB OLIMLARI MISOLIDA). (2023). Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(1 Part 1), 18-21. https://in-academy.uz/index.php/EJSSPC/article/view/7276