TALABALARNING INTELLEKTUAL QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH USULLARI
Ключевые слова:
Ta’lim tizimi, oliy ta’lim, o‘quv mashg’ulotlari, intellektual qobiliyat, ta’lim faoliyati.Аннотация
Usbu maqolada raqobatbardosh malakali kadrlar tayyolash jarayonida oliy ta’lim muassasalari talabalarining intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish usullari, modeli va ayrim xulosa va takliflar bayon qilingan.
Библиографические ссылки
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi “ O’zbekiston Respublikaci oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyacini tasdiqlash to’g’ricida”gi PF-5847-con Farmoni. (Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 09.10.2019 y., 06/19/5847/3887-son; 30.04.2020 y., 06/20/5987/0521-son).
Anorqulova G.M. Oliy ta’lim muassasasida ta’lim jarayonini tashkil etilishiga ta’sir etuvchi omillar // “Oliy ta’limi tizimi uchun pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish sifatini ta’minlashning ilmiy-uslubiy asoslari” respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. - T., -2006. - B. 14-16.
Байкова ЖИ. А., Гребенкина Л.К. Педагогическоэ мастерство и педагогические технологии. М., -2000.
Башмаков М.И., Поздняков C.Н., Резник Н.А. Планирование учителем своэй деятелноcти // Школные технологии. -2001. № 1. C. 133-140.
Бершадcкий М.Э., Гузеэв В.В. Дидактичеcкие и пcихологичеcкие оcнования образователной технологии. –М.: Центр «Технологичеcкий поиcк», -2003. – 256 c.
Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta’lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish va boshqarish nazariyaci amaliyoti: Pedagogika fanlari doktori ilmiy darajacini olish uchun yozilgan diccertasiya avtoreferati. – Toshkent. -2007. –38 b.
Becpalko V.P. Pedagogika i progreccivnыe texnologii obucheniya. - M.: Izd-vo Inctituta profeccionalnogo obrazovaniya Minicterctva obrazovaniya Roccii, -1995.
Ernazarov A.E. Oliy ta’lim muassasalarida pedagoglarning o‘quv mashg‘ulotiga tayyorgarligi bosqichlari, shakllari, komponentlari va mezonlari // Sohibqiron yulduzi. Ijtimoiy-tatixiy, ilmiy va ommabop jurnal. – Qarshi, 2022. №1. 188–193 b. (13.00.01; № 36).
Ernazarov A.E. O’quv mashg’ulotlarini tashkil etishning zamonaviy texnologiyalari // Pedagogika va psixologiyada innovasiyalar. – Toshkent, 2021. №5. 204–206 b. (13.00.01; № 15).
Ernazarov A.E. Muammoli o’qitish texnologiyalari asosida o’quv mashg’ulotlari samaradorligini oshirish // Ta’lim, fan va innovatsiya. – Toshkent, 2016. №1. 86–89 b. (13.00.01; № 18).
Ernazarov A.E. Uzluksiz ta’lim tizimida innovasion texnologiyalar va ularning amalda qo’llanilishi. Urganch davlat universiteti. Ilm sarchashmalari jurnali. – Urganch, 2021. №8. 89–91 b. (13.00.01; №31).
Ernazarov A.E. Methods of modern organization and implementation of training. Novateur publications Journal NX- A Multidisciplinary Peer Reviewed Journal ISSN No: 2581 – 4230 VOLUME 6, ISSUE 5, May -2020. Pages: 311-315.
Ernazarov A.E. Specific features of training. International Journal on Integrated Education. DOI: https://doi.org/10.31149/ijie.v3i5.375. Volume 3, Issue V, May 2020. pp.30-34.
Ernazarov A.E. Clarification of the purpose and design of the training sessions. World Scientific News, Scientific Publishing House „DARWIN». WSN 80 (2017) 101-115.
Ernazarov A.E.Features of defining goals and objectives in training. Jamiyat va innovasiyalar – Obщyestvo i innovasii – Society and innovations. https://inscience.uz/index.php/socinov/index. 15 April 2021. 444-448.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
