KASBIY KONTEKSTDAGI MASALA YECHISHDA O`QUVCHINING AQLIY FAOLIYATI
Abstract
“Matematika fanini kasbga yo’naltirib o’qitish” kursi matematika o’qituvchisini kasbiy tayyorlashning umumiy tizimidagi asosiy fanlardan biridir. U talabalarga matematika o’qitish jarayonining asosiy qonuniyatlarini, metodlari va vositalarini, shuningdek matematikani boshqa fan asoslari bilan aloqadorlik xususiyatini o’rgatadi.
References
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. T. “O’zbekiston” 2016y.
Mirziyoev Sh.M. “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak” T. “O’zbekiston” 2016 y.
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida” qonuni. T - 2020 y.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018 yil 25 yanvardagi «Umumiy o‘rta, o‘rta maxsus va professional ta’limi tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi PF-5313-sonli Farmoni.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 6 sentyabrdagi “Professional ta’lim tizimini yanada takomillashtirishga doir qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PF-5812-son Farmoni
Ishmuhamedov R.J. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari /O’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari o‘qituvchilarining malakasini oshirish va qayta tayyorlash fakulteti tinglovchilari, akademik litseyva kasb-hunar kollejlari o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar.–T.: TDPU, 2004.
Yo‘ldoshev J.G’., Usmonov S. Ilg‘or Kasb texnologiyalar.–T.: O’qituvchi, 2004.
Kasba:1000 ta savolga 1000 ta javob / Met.qo‘l. U.I.Inoyatov, N.A.Muslimov, M.Usmonboyeva, D.Inog‘omova.–T.:Nizomiy nomidagi TDPU,2012. –193b.
Tolipov O’., Usmonboyeva M. Kasb texnologiyalarning tadbiqiy asoslari–T.: 2006.
AlbertR.S., RuncoM.A. Theoriesof creativity.–London:NewburyPark, 1990.
AlbertR.S., RuncoM.A.AHistory ofResearchon Creativity. –Cambridge: Cambridge Universitypress, 1999. Pp.16-31.
Amabile, T.M.Withinyou, withoutyou: Thesoci alpsychology ofcreativity, andbeyond. –London:NY,1990.Pp. 61-91.
