BO’LAJAK MUSIQA O’QITUVCHISINING KREATIV KOMPETENTLIGINI TAKOMILLASHTIRISH YO’LLARI
;
Innovatsion g‘oyalar, kreativ kompetentlik, kuy, tovush, ijodiy qobiliyat.Abstrak
Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa fani o‘qituvchilarining kreativ kompetentligini takomillashtirishyo‘llari, o‘qitishning pedagogik manbaalari to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan.
Iqtiboslar
O’zbekiston Respublikasi prezidentining qarori. O’zbek milliy maqom san’atini yanada rivojlantirish chora tadbirlari to’g’risida. Xalq so’zi gazetasi. 2017 yil 18 noyabrь. 233 (6927) 2-bet.
Жомий Абдураҳмон. Рисолаи мусиқий. Қўлёзма. ЎФАШИ. № 1331.
Namozova, D. T. (2021). Musiqa Darslarida O’quvchilarni Kreativlik Hamda Erkin Tafakkurini Shakllantirishni Tashkil Etish. Scientific progress, 2(2), 1313-1315.
Namozova, D. (2022). BO‘LAJAK MUSIQA O ‘QITUVCHILARINING KREATIV KOMPETENTLIGINI MUSIQA TARIXI FANINI O ‘QITISH VOSITASIDA SHAKLLANTIRISH. Science and innovation, 1(B6), 942-950.
Tursunovna, N. D. (2023). BO ‘LAJAK MUSIQA O ‘QITUVCHISIDA KREATIV KOMPETENTLIKNI TAKOMILLASHTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI. Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 1(6), 200-209.
Shermuhammadov, B., & Namozova, D. (2023). МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ. Farg ‘ona davlat universiteti ilmiy jurnali, (1), 13-17.
Namozova, D. T., & Astanova, Z. T. (2022). KO ‘ZI OJIZ YOSHLARNING MUSIQIY SAVODXONLIGINI TAKOMILLASHTIRISH YO ‘LLARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(10-2), 436-441.
ЮЛДАШЕВА, М. Э., НАМАЗОВА, Д. Т., & УСМАНОВА, Д. Х. (2014). ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ КАК ОСНОВНОЙ СТИЛЬ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ. In Будущее науки-2014 (pp. 136-138).
Namozova, D., Astanova, Z., & Egamberdiyev, M. (2023). APPROACH TO THE USE OF THE LIVES AND WORKS OF BLIND MENTOR ARTISTS IN EDUCATING YOUNG PERFORMERS (ON THE EXAMPLE OF RASULQORI MAMADALIYEV). Science and innovation, 2(B4), 149-151.
Namozova, D. T. (2022). RENESSANS-BO’LAJAK MUSIQA O’QITUVCHISINING KOMPETATSION TAKOMILI SIFATIDA. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(10-2), 491-496.
Namozova D.T.//Musiqa ta’limini o‘qitish jarayonining samaradorligini oshirishda interfaol usullarning ahamiyati.//Cholg‘u ijrochiligi masalalari.//Respublika ilmiy-amaliy anjuman materiali to‘plami.// Toshkent 2019 yil. B.53-56.
Турсунова Лайло Ергашевна. (2023). МУСИҚА МАДАНИЯТИ ТУШУНЧАСИ МАЗМУН-МОҲИЯТИ, ТАРКИБИ ВА КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ. THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES, 2(17), 20–23.
Турсунова , Л. . (2023). ЁШЛАР МУСИҚА МАДАНИЯТИНИ ЮКСАЛТИРИШНИНГ ИЖТИМОИЙ-ФАЛСАФИЙ ОМИЛЛАРИНИ ҲАЁТГА ТАДБИҚ ЭТИШ. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(5 Part 2), 23–34.
Erkindjanovna, Z. G., & Ergashevna, T. L. (2022). BOLALAR MUSIQA VA SAN’AT MAKTABLARIDA FAOLIYAT YURITAYOTGAN “O’ZBEK XALQ CHOLG’U ORKESTR” LARI UCHUN REPERTUARLAR TANLASH MASALASI. INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL, 3(10), 61-63.
Laylo, T. (2022). FUNCTIONS OF MUSICAL CULTURE IN THE FORMATION OF A SPIRITUAL WORLD VIEW. World Bulletin of Social Sciences, 6, 72-77.
Tursunova, L., & Xoliqova, S. (2022). MAKTABDA MUSIQA FANINI O ‘QITISHDA YANGICHA YONDASHUV. Science and innovation, 1(B8), 782-785.
